1.弊源有二:一是教科书编者，专门抄书，表示专家架子;二是教员不知分出重轻，全课名词，必要学生硬记。

2.如果要翻译的流畅迅速，这些词必须硬记下来的。

3.你知道，如果你硬记，考试过后就会忘记。

4.不要硬记答案、词组或是句子。这其实会扼杀你投入现场表达的能力。

5.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

6.为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。

7.还一直理直气壮的声称，这种毫无内在逻辑关系，无法进行推理只能硬记的东西，学不好那是我爱国好么。