修辞手法在小学阶段占有重要的地位，恰当运用修辞手法能提升小学生作文语言的准确性，提高小学生作文质量，使文章更加形象、生动，还有利于文章气氛的烘托和情感的表达等。

晓苑老师搜集整理了小学阶段常见的修辞手法和例句，摘抄仿写后运用到作文中吧~

一、比喻句

(一)什么是比喻

比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。

(二)比喻必须具备的三个要素

1. 本体:即被比方的事物;

2. 喻体:即用来作比方的事物;

3. 比喻词:用来表示比喻关系的词。常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。

(三)典型例句

1. 秋天是一幅美丽的图画。

2. 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

3. 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

4. 北极星像盏指路灯一样挂在天空。

5. 梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉它，它已经跑了。

6. 红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。

7. 中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

8. 这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看!

9. 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

10. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

11.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

12.栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。

13. 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

14. 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

15. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

16. 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

17. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼绚丽的云。

18. 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

19. 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

20. 野花遍地都是:杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

21. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

22. 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

23.狂风暴雨离开的时分，许多庄稼、花儿、小树被风雨奏乐得井井有条，而小草结实地捉住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的兵士。

24. 绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪;有的像小姑娘的发髻，含苞欲放;有的像节日的礼花，竞相绽放，有的像害羞的小姑娘，含情脉脉……

二、拟人句

(一)什么是拟人

小学阶段主要掌握拟人的修辞方法。把物当做人写，赋予物以人的情感、意志或动作。

(二)典型例句

1. 风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。

3. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

4. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

5. 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌。

6. 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

7. 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

8.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

9. 落叶随着风高低起舞。

10. 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

11.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

12. 花儿在风中笑弯了腰。

13. 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

14. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

15. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

16. 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

17. 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

18. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

19. 春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。

20. 调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

三、排比句

(一)什么是排比

由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。

(二)典型例句

1. 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界。

2. 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。

3. 下课了，操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦!

4.老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落;像清风，吹散我们心底的阴霾;像钥匙，打开我们知识的大门。

5. 天上的火烧云真美啊!有的像咆哮的狮子;有的像奔驰的骏马;有的像雪白的羊群……真是多彩多姿啊!

6. 爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩;爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。

9. 小溪永不止息奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持;梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。

10. 微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。

11. 友谊是你心灵的一张创可贴;友谊是你劳累时的一杯清茶;友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手;友谊更是雨天为你撑起的一把伞。

12.母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。

13. 你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

14.成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

15. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

四、夸张句

(一)什么是夸张

夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。

(二)夸张的种类

(1)扩大夸张。对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。

(2)缩小夸张。对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。

(3)超前夸张。把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。

(三)典型例句

1. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2.这辆车开得像蜗牛一样慢。

3.奶奶很节省，一分钱都要掰成两半来用。

4. 危楼高百尺，手可摘星辰。

5. 农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。

6. 广场上人山人海。

7. 他的歌声响彻云霄。

8. 场上响起了排山倒海般的掌声。

9. 这座楼高耸入云。

10. 教室里安静得连针掉在地上都听得见。

11. 学校的操场只有巴掌大。

12. 那个巷子里的酒香飘十里。

13. 看到这个蛋糕，我垂涎三尺。

14. 我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

15. 他饿得可以吃下一头大象。

16. 风大得把大地都揭了一层皮。

17. 他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。

18.球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

19.柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

同学们可以摘抄上面的句子，或者仿写一些句子运用在自己的文章中，让自己的作文更加生动活泼。在第四届“未来作家杯”中小学生作文大赛中的获奖作文中，就有不少的同学在文章中多次使用修辞手法，一起来学习吧!

五、优秀范文

旧鞋奇遇记

作者:万采云

学校:南昌市文教路小学

指导老师:辛龙

经杂志铺推荐，本文获奖并刊登于《作文评点报》(作文素材·小学版)2019年第23期4版

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我这双旧鞋已被世界的人们遗忘。

我在以前的年代，那可是“德高望重”的。随着时间的流逝，穿过我的人不可计数。我呢，从崭新到破旧，从令人羡慕到遭人嘲讽。

几百年后，当我再次苏醒时，世界的变化令我不可思议。花儿已经枯萎，大树爷爷的每一片绿叶渐渐地掉在满是枯叶的草地上。车子的尾气让我实在难受，虽然现在科技发达，但是以前的世界不比现在的逊色。现在，我正躺在一辆垃圾车上，车上的那些垃圾都异口同声在说:“我们这是去哪儿?”还有一个不同寻常的垃圾说:“我们不会被吃掉吧?”我听到这句话时，忍不住笑了两声。这些垃圾们，真是浮想联翩啊!可是现在的问题是我们将会被司机又带到哪个莫名其妙的地方?

这辆庞大的垃圾车开上了森林里的小路中。由于山路比较陡峭，车也开始摇摆起来。我一不小心摔了下来。因为摔下来的动静较大，所以引来了许多小动物们。小动物们纷纷围拢了过来，他们既惊奇，又害怕。神奇的是，我居然能听懂他们的语言。他们正在讨论我是什么东西。小松鼠忽然冲出来提议:“要不我们把这个给主人看看吧?说不定主人知道呢!”其他动物异口同声地答应了。在它们联合背我的途中，我一直在想它们的主人是动物还是人类。当他们背我到了一间小木屋旁，这时，我隐隐约约地得到了答案。

它们把我慢慢放在木屋的地上，映入眼帘的是一位老人，他正在看儿时的照片，看着看着他已热泪盈眶了。老人此时才回过神来，不敢相信的是，老人也能听懂动物的语言。老人指着我，“这是一双鞋子。”老人对小松鼠说。小松鼠点点头，也是略知一二。紧接着，老人用双手捧起我，仔细端详后站了起来，把自己的鞋看了又看，然后把我放在桌上，为我换了一身新装。老人开始自言自语说道:“小时候妈妈为了让我不受冻，把家里唯一的一双鞋子给我穿。跟这双多么相似啊!”说着说着，老人哭了。小松鼠和其他动物立刻爬上桌子，在一旁安慰他。

就在那一刹，我懂得了，原来事间每一件东西都有着感动的、珍贵的、独一无二的记忆。

斗鸡

作者:郑佳亿

学校:乐清市智仁乡小学

指导老师:方海媚

经杂志铺推荐，本文获奖并刊登于《天天爱科学》9月刊“小驴俱乐部”栏目

我家的后院养着几只公鸡，平日被我妈妈“娇生惯养”的，走到哪里都是雄赳赳气昂昂，威风极了。每当我路过，它们总是瞪着小眼、伸长脖子对我“咯咯咯”叫个不停。看着它们尖尖的小嘴，我也是退避三舍，惹不起，难道还躲不起吗?

事实也证明，凡事也不是想躲就能躲得掉的。

“咯咯咯……”公鸡祖宗们不耐烦地叫着，来回踱步，仿佛在说:“都到了饭点了，怎么还不送饭来呢?”原本都是妈妈去喂的，但妈妈今天有事不在，只能我去“伺候”了。我手捧着鸡食来到了鸡窝，一踏进去，公鸡便蜂拥而至，把我围得水泄不通。我害怕极了，赶忙跺脚，试图想要把他们赶走。我的行为仿佛激怒了他们，其中的一只公鸡异常凶猛，用翅膀一个劲儿地扇我的脚，还变本加厉地往我腿上打了一下。我怕得不知所措，只想逃离这个地方。

可是，这只公鸡拦住了我的去路，它不断向我扑打翅膀，我进退两难。可它似乎就是不想放过我，想要为刚才的事和我斗一斗。我看着它“不饶人”的样子，也决定应战，和它斗到底，让它知道谁才是这家的主人。

我弯下腰，以迅雷不及掩耳之势顺势拿起一块石头，往公鸡身上一扔。可它也不容小觑，竟跳了起来，躲过了我的“暗器”。旁边的公鸡也在替它摇旗呐喊，加油助威起来。它得意了起来，又扑闪着翅膀，一下子飞到了我的肩膀上。我一时愣住了，我可只敢“远攻”，哪能来什么“近战”啊!我不敢上手，不住地抖动着肩膀，可这鸡仿佛成了一座雕像，“雷打不动”。我绞尽脑汁，怎么也无法让它下来，看来它是要在我的肩膀上“安居乐业”了。我看着手里的饲料，突然灵机一动，撒了一把鸡食在地上。这公鸡“扑通”一声，稳健落地，把地上的鸡食席卷一光。“嘿嘿，还是败在了我手下吧。看来，这场‘斗鸡’，是我赢了。”

只是从此，我再也不敢进那个鸡窝了。

小蚂蚁，你真了不起

作者:梁瑞格

学校:河南省新蔡县河坞乡戚楼小学

指导老师:吴帅

经杂志铺推荐，本文获奖并刊登于《天天爱科学》9月刊“小驴俱乐部”栏目

生活中有许多了不起的人或物，例如:清洁工人，爸爸妈妈，警察叔叔，建筑工人等。我觉得最了不起的是小蚂蚁。

一天我和伙伴正在玩捉迷藏，我藏在一个草丛边。突然，我看见一个蚂蚁洞。我连忙叫朋友们过来看。

这时一只小蚂蚁出来了，只见它直往南走。我们追随着蚂蚁，来到了一粒面包屑前。原来它是闻到食物的味道了，它像大力士一样摆摆触须，伸出两条纤细的前腿去搬食物，可它废了九牛二虎之力，面包屑仍然纹丝不动。它停止了搬动，摆了摆触须，似乎在想办法，过了一会，好像没有想到办法径直折了回去。朋友们觉得无聊都走了，我却非常感兴趣，觉得小蚂蚁待会儿一定会再来。

果然不出我所料，那只小蚂蚁又来了，不过这次可不是它一个来，而是带领好多小蚂蚁。哈哈，原来它去搬救兵了。

只见它们互相碰碰触须，从不同的方向推动着面包屑，面包屑慢慢地开始蠕动了，有几只小蚂蚁在前面推开轻的障碍物，抬东西的在后面紧跟着，生怕走错了路，它们走着我在后面跟着，只见它们跨过一座座“高山"，绕过一座座“大河"，穿过一片片"树林"。终于把食物运回了洞穴。我想，此刻它们一定在开开心心地举行庆功宴吧。

小蚂蚁，你真是太了不起了!

鱼刺在喉的滋味

作者:匡郭妍

学校:泰兴市襟江小学教育集团

指导老师:吴宏祥

经杂志铺推荐，本文获奖并刊登于《趣味语文》第8期“非常作文本”栏目!

“糟了，我喉咙里卡了一根鱼刺!”我把手指伸到嘴里，带着哭腔朝妈妈叫道。爸爸昨天下馆子时打包了一盒小鱼花生。这不，晚上我还没吃上几口鱼肉，便遭到了鱼刺的攻击，喉咙里横了一根刺。只要我一动舌头，鱼刺好像怪不乐意似的反刺我的喉壁。我是张嘴也不是，闭嘴也不是。这种滋味真是哭笑不得。

“吃馒头，喝粥。一咽就咽!鱼刺保管下去。”奶奶看到我痛苦不堪的样子，立刻递上馒头。我突然想起《科学大众》里提到被鱼刺卡了不能吞咽食物，否则鱼刺会卡得更深。可鱼刺在喉的滋味真是太不好受了，病急乱投医，我也管不了那么多了，就用奶奶说的土方子。我张开大口，闭上眼睛，扯了一大块馒头，胡乱嚼了两下猛地一咽。只觉得喉咙口一阵剧痛，馒头士兵和鱼刺展开了一场恶战，又过了许久，疼痛渐渐消失。“怎么样?鱼刺咽下去了吗?”我点点头，又摇摇头。我试着咽了咽口水，哎呀!鱼刺的元气仿佛瞬间恢复，在更深的地方施展拳脚，对我冷笑。真是雪上加霜，难受的感觉我已无以言表。我不知所措，害怕的泪水在脸上肆意流淌。面对心疼的奶奶，着急的妈妈，我用手掐着脖子，做出痛苦状，牙缝里艰难地挤出几个字:“去医院，我快卡死了。”穿上风雨衣我下了楼，双脚使不上力，像踩在棉花上一般，这种滋味真难受呀!

走在到处惨白的医院里，我心中默默祈祷:但愿能遇到一个医术高明的医生，顺利找到喉咙里那根令我痛恨的鱼刺并将它捉拿归案。很快我坐到了一张高背椅子上，一个全副武装的白衣大夫出现在我的面前。“将舌头伸出来，用纱布包裹好，用手向外拉。”他的声音冷冰冰的使我有些不寒而栗。他点燃酒精灯，拿出一个状如汤勺一样的东西，消了消毒，便伸进我的喉咙。“嘴里发出‘啊’的声音。”那一刻我已顾不上胃中翻江倒海般的难受，赶紧配合着他。“汤勺”在我的口腔里似乎越伸越深，我想吐，但又必须强忍着。快了快了，终于医生冰冷的声音再次响起:“卡得太深了，看不见。明天早上来做喉镜吧。”我瞬间崩溃，希望破灭，我一下子掉进了无底的深渊。

回家的路上寒风呼呼地吹着，伴随着我的是无休止的疼痛和那根得意洋洋的刺儿。唉!鱼刺在喉的滋味真不好受啊!

要想提高写作水平，离不开日常的练习，不妨把学会的修辞手法多运用到自己的作文中吧!优秀的文章可以投递到tougao@zazhipu.com，还有机会刊登在优秀杂志上~

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本文综合整理自杂志铺“未来作家杯”作文大赛获奖征文，部分素材来源于网络，请勿私自转载。图片来源于摄图网。