1.展望中国人文地理学的发展。
2.伦敦是“人文荟萃之区，全球最完备的缩影”。
3.我们已经在人文学科与科学以及我们作为公民角色和职业角色之间打造了一道分离的鸿沟。
4.本文所研究的国有垄断企业市场是典型的人文操作的营销市场。
5.本文在理论上对地理教学中如何实现科学素质和人文精神的整合提出了若干教学建议。
6.摘要[学门研究]今日人文学科里众多的研究基础之一。
7.首先，分析说明了大学数学教育中培养人文精神的必要性。
8.四是注重提高学生口头与书面表达交流能力的基本人文技能的训练和培养。
9.在设计领域里，人文关怀的理论日益受到人们的重视。
10.东台濒海临江，气候宜人，历史悠久，人文荟萃。
11.公安本科的德育要以人文指向为其发展目标。
12.中世纪大学一般由四个学院组成:神学院、法学院、医学院和人文学院。
13.结果医务人员的思想，人文知识，情商方面有所欠缺。
14.其独特的自然条件，孕育了丰富珍贵的人文景观、名胜古迹。
15.典手工工艺与人文设计美学的统一，舒适感受，尊贵体验！
16.人文发展指数有它的优势，但也引起了一些争议。
17.和谐图书馆应具有突显人文精神，贯彻公平原则，能充分体现其先进性等主要特征。
18.人文教育的基础是研究诗歌，语法，职业道德和言论。
19.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
20.此外，许多早期的人文主义者断然地对新发明不友好。
21.石刚，男，现任人文学院副院长、硕士生导师。
22.现象学教育学呼唤教育实践之人文精神的重新发现与回归。
23.成立永禾工作室，从事人文摄影与艺术影像创作。
24.人文精神是女人的善行，慷慨大方是男人的德性。
25.真诚，我们有以诚相待、诚实守纪、开诚布公的人文环境。
26.如果学员的专业是人文学科，他们必须辅修工程学科。
27.其历史价值突出表现在对人文精神的关怀上。
28.但是，关于竞技体育中应加强人文素质教育的提法却不多见。
29.境内人文景观遍布，江南水乡韵味十足。
30.城市开始以浮躁的表现再现当代城市人的理想和人文精神。
31.兰州大学人文隆基班将会上哪些哪些课程，分流后会上哪些专业？
32.同样，在医学遗传学教育中我们也应加强人文素质教育。
33.从而为峨眉山白龙洞景区人文资源的再利用提供了有效的解决方法。
34.根源于这种现象的是国人的重理轻文、重“科举”而轻人文。
35.处在边缘化的人文素质教育将面临新的危机。
36.摘要讨论了大学数学教育中的人文精神。
37.每到一处都尽情享受那的自然风光与人文风情。
38.伦敦是人文荟萃之区。
39.嘉兴人文景观、旅游资源丰富。
40.而这些正是体现了英语教学的人文性，因为批判性思维也是人文科学素养的组成部分之一。
41.在理科和人文学科领域里，哲学博士士最高学位。
42.这是语文教学实施人文教育的前提条件。
43.培养兼具科学和人文双重品质的人才，是赋予学科教育的重要使命。
44.一如人文主义者和重农派，他一贯认为传统是重要的。
45.陇南有独特的自然景观和人文景观。
46.彼此尊重的企业人文环境，团队协作的工作氛围，广阔的创新工作空间始终是我们坚持不懈的追求。
47.艺术自然与人文〉。“中国美学的传统与现代”。台北:允晨出版社。。共页
48.他需要一个舞台，一个正大光明的舞台，一个万众瞩目的舞台，让正义直面邪恶，惩罚罪恶，伸张正义，实现人文主义的美好理想，重新树立对人的信念。
49.在这片质感的底色之上，人文的性灵之光熠熠生辉。
50.诸如思想政治教育接受主体重知识吸纳、轻人文精神追求的表现。
51.缺乏人文主义情怀和学识基础的官僚法学固然不足为训，而缺乏现实主义精神和经验支持的士大夫法学也同样落伍于时代。
52.从技术经济和人文的角度探讨影响地域主义居住建筑的各种要素。
53.如果人的欲望都难以得到满足的话，那么人文精神也就无从谈起。
54.其次，阐明了大学数学教育中人文精神的内涵。
55.行人交通的安全有序组织将是人文奥运精神的充分体现。
56.人文精神具体应该包括真、善、美、自由四个向度。
57.医学教育体制、人文感受和诚信缺失等方面的问题是引发医患纠纷的主要原因。
58.人文精神从本质上包括道德精神、哲学精神和宇宙精神。
59.面对工业规模的捕鲸，人文呼吁显得苍白无力。
60.沟南许地自然景色迷人，人文资源底蕴丰厚。
61.创新性、古典性和人文性是文艺复兴时期人文主义建筑的主要特点。
62.这种包含着人文内涵的东西，是技术无法代替的。
63.麻醉医生只有富于人文修养，方能营造良好的医患关系。
64.本文以妇产科学临床教学为例，论述医学人文精神与临床教学的整合。
65.似乎削弱人文教育而注重技能和操作认知会有反作用。
66.在新加坡，人文精神对很多人来说十分陌生。
67.如果他们主修人文学科，那么他们必须辅修工程学。
68.人性劲悍、习于戎马的人文特点；兼容并蓄、博采众长的开放意识；审时度势、顺时应变的革新精神。
69.自然资源丰富、人文景观众多。
70.与计算机与网络的相关故事，因连接出现的城市及人文风光等。
71.文艺复兴时期的人文主义者倡导人们对自身产生兴趣。
72.文理分科实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因，也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。文理分科降低了民族的整体素质。
73.第三，在和谐友好的气氛中增进人文交流与合作。
74.武当山风景自然景观与人文景观融为一体。
75.我们应该尽量发掘自己民族的人文资源。
76.通常擅长人文学科，例如语文、音乐、艺术、历史。
77.医学遗传学是一门重要的医学专业，具有非常丰富的人文内涵。
78.‘人文学科’一词包含了一种超越功利主义的崇高意义参见。
79.人文精神与科学精神的统一，是现代人才的基本素质。
80.室设整洁亮丽，树木葱郁高大，花草艳丽青香，人文绿色浓厚。
81.保护自然资源，进一步开发、利用自然、人文景观。
82.绿色奥运，科技奥运和人文奥运已经成了申奥的主题。
83.绿色奥运，科技奥运，人文奥运。
84.面对来势汹汹的金融风险，如何根据我国特殊的政治体制，历史背景，人文民俗而制定行之有效的防范体系是我们必须面对的问题。
85.具有良好的人文地理优势，是一所环境优雅的花园式学校。
86.羊井子湾乡还有闻名遐迩的历史人文景观。
87.把这些人称作“人文学者”吧。
88.我们要理论与实践相结合，有的人文凭很高，可上了工作岗位，可以说是不辨菽麦的书呆子。
89.我哥哥喜欢研读人文学科，但我比较喜欢研读科学。
90.委员会考虑把艺术科目、人文科目、体育等方面的表现，也作为分级的标准。
91.我在伯克利大学的人文学院上学。
92.倡导情感管理，把公司对员工的人文关怀融入管理工作中。
93.培养具有人文素质与科学精神的法律职业人。
94.如果学员主修人文学科，他们必须辅修工程学。
95.学院定期出版学术刊物《人文述林》、《现代文秘》。
96.探讨科学教育的人文价值功能问题，近几年受到普遍的关注。
97.救命病栋]系列始于，是一部充满人文关怀意味的电视剧。
98.第六章:科学精神与人文精神。
99.然而一中的校园里多姿多彩，充满着人文和人性。
100.长江文脉集中展现海纳百川的恢弘人文气息。
101.第三部分是高中生人文素质现状的调查与分析。
102.美丽的江南，曾吸引了无数人文墨客。气象万千，使我流连忘返，不得不忆江南。登上黄山之巅，但见一派气象万千、云蒸霞蔚的壮丽景象，令人难以忘怀。
103.策展人，中国美术学院艺术人文学院副院长。
104.文科和理科，通识教育与人文。
105.鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡；鸡公山是一首壮丽的诗篇，博蕴的人文景观令人赞叹不已；鸡公山是一曲远古的歌谣，奇趣的神话传说令人回味隽永。
106.郑州所在的北方地区的自然环境和人文景观是怎么样的？
107.二是自然资源和人文资源浑然一体。
108.艺术之能效见于人文精神。
109.这就是世界自然文化遗产和国家重点风景区乐山大佛风景区。这里有气势宏大的世界第一大佛，有钟灵毓秀的人文景观和充满神秘传说的佛教。
110.辉煌七百多年，中国文人写意画以其潇洒的笔法、简括的造型、豁达的人文精神著称于世。
111.如果律师都能秉持一种和谐的人文精神，理性的扬弃中庸之道，将传统的人文道德精神融入律师固有的气质，律师将为和谐社会的建设贡献更大的力量。
112.古老的国族，街头巷尾亭角桥堍，无不可见一闪一烁的人文剧情，名城宿迹，更是重重叠叠的往事尘梦，郁积得憋不过来了，幸亏总有春花秋月等闲度地在那里抚恤纾解，透一口气，透一口气，已是历史的喘息。
113.摘要探讨科学教育的人文价值功能问题，近几年受到普遍的关注。
114.在法学、科学和人文学科方面，人类显示出来的智慧也是博大无边的。
115.良好的人文素养是处世之道，它在商务运营中发挥至关重要的作用。
116.什字镇人文环境优良。
117.强调将人文艺术以最平易近人的方式融入空间的设计理念。
118.本文是通过对人文修养的形式和人文修养过程的分析来建立关于人文修养实践的立论。
119.职业人文教育范式，在立场上倡导人文精神，在策略上强化职业特性。
120.专科知识，实用技能，人文精神，社区精神类疾病的管理水平有了提升。
121.促使人文主义者形成这种宗教思想的原因是多方面的。
122.人文的失落和沦陷是整个民族的失落和沦陷，是整个社会的异变和悲哀，作者用光怪陆离的文笔描述了一个光怪陆离的假想的人文失落的社会，但带有现实社会的影子。寻找人文，人文在哪儿呢？这不能不让人沉思，让人警醒。
123.在人文环境建设方面，新乐民风纯朴，人民热情好客。
124.在新的历史条件下，“创业创新创优”的三创精神是新时期江苏人文精神的升华。
125.关于客家人文特质的形成，是学者比较关注的问题。
126.昆明还是自然景观和人文景观的荟萃之地。
127.这些都易使图书馆人文研究陷入误区。
128.乌托邦诗篇》显示了重建人文精神之理想的决心与信心。
129.古代岭南殊异的地理环境和独特的人文环境，与道教有着不解之缘。
130.四龙自然环境优美，人文景观丰富。
131.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
132.发展目标:生态经济、人文家园。
133.席湖:版画家，擅用版画语言表现人文自然。
134.生态思维是一种富含先进意识、现代内涵及人文色彩的思维模式。
135.同时，它又包含着一种新的人文精神。
136.自然灾害的研究与人文关怀精神本质上有着紧密的联系，从某种意义上说，二者是一致的。
137.某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然！不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。
138.情感教育是语文教育的终极目标，而人文精神是情感教育的核心内容。
139.人文素质教育是高等教育的重要内容，直接影响着高素质人才的培养质量。
140.两种教育的根本点和本质内涵是“止于至善”的人文教育。
141.古迹遗存众多，人文景观独特，旅游资源有待开发。
142.人文原则的逐渐进化。
143.体现个性化的人文艺术新空间。
144.要重建我们的人文精神，首先大家要对人文精神有个共识。
145.摘要音乐人文精神是人文精神的重要组成部分。
146.诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。
147.中学数学教育中人文价值的建构是一项复杂的系统工程。
148.西部地区浓郁的宗教氛围是经济发展中不可忽视的人文因素。
149.除了作为商业大都会，上海也有着浓厚的人文气息。
150.人文教育追求理想的人性，其根本宗旨是提升人文精神、培养人文素质，是促进人全面发展的基本教育力量。
151.中国儒家推崇忠孝安邦，礼义治国，注重现实生命的人文精神，而西方文化是理性的求知文化，强调以法治国、法律主治。
152.良好的人文环境。
153.庄子语言哲学的形成具有广阔的人文环境与多元的理论渊源。
154.他的新闻稿总是充满了人文关怀。
155.感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。
156.环境决定论的核心是把自然环境作为人文现象的基本原因和驱动力。
157.基于此目标，学校应当着重于人文培训。
158.这一趋势将促使科学教育与人文教育的融合。
159.学院以人文环境和都市作为研究主体，提供跨领域交流和公共论域的空间。
160.其采用中国传统册页装帧形式，精致优雅，尽显人文特色。
161.厦门五日深度游，人文景观和自然景色交相体会，同时品尝当地特色小吃，美食，美景，令你美不胜收。行程较为轻松，每日一地，充实有序。
162.今天的大学强调的是职业教育，而不是人文教育。
163.潮汕地区也有许多秀美的山川古迹，独特的人文景观。
164.秀丽的山水涵养出文人独有的气质和人文特色。
165.加强人文课程，增加人文课程的时数，都应该成为教育者们关注的问题。
166.现在新加坡人不缺吃、住、穿，还缺什么？缺的就是深厚坚实的人文意识。
167.在沈复和陈芸的身上，闪烁着人文精神的光辉。
168.上海二工厂位于上海国际汽车城大众工业区，交通方便、人文芸萃。
169.南郊区人文荟萃、民风淳朴，旅游资源得天独厚。
170.在现代医学模式下，对医务工作者的人文素质提出了更高的要求。
171.武当山神奇的自然景观和丰富的人文景观融为一体，其物华天宝又兼具人杰地灵的特质给世人留下极大的想像空间。作为中华民族大好河山的一块瑰宝，令世人神往，让我们走进钟灵毓秀、自然天成的武当山，去感悟她的玄妙、空灵和神韵……
172.推动图书馆本身全面、协调、持续发展。图书馆丰富的馆藏，宝贵的人才资源，先进的技术设备，为弘扬人文精神提供了得天独厚的条件。
173.尊严是什么？尊严是不容玷污的白璧；尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿，它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性、正义与良知。
174.本文从发展科学角度阐述人文对科学的重要性。
175.人文素质教育是大学教育的基础。
176.你将如何推动中大的人文学科发展？
177.后现代主义的影响已从人文学科转到自然学科。
178.会默默地感动。人道主义人文气质加上胆识和不算庸俗的学识。
179.在奥林匹克精神中，人文内涵是不朽的底蕴。
180.在许多情况下，人文学科被视为进入其他学院的预科。
181.不幸的是，我否认，因为对人文学生奖学金，奖学金的竞争是非常激烈。
182.若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。
183.校园精神包括:理性精神、科学精神、人文精神等。
184.会计职业判断导引体系可从业务导引和人文导引两个方面入手。
185.人文精神的建立首先要靠人文教育。
186.各项工作开展得有声有色，人文荟萃，极一时之盛。
187.医务工作者只有富于人文修养，才能营造良好的医患关系。
188.知识与品德并重，理论与实践并重，静态与动态并重，智力与能力并重，人文与科技并重，慈爱与威严并重，做事与做人并重！
189.我总觉得洋鬼子比中国人文明，货只管排，而那品性却很有可学的地方，这种敢于指摘自己国度的错误的，中国人就很少。
190.医学与人文之间存在著很大的鸿沟吗？
191.这里是一处以秀丽的自然风光为主，兼有人文景观的综合风景区。
192.风景本身并非中性客观的空间，其中蕴含着人文历史的意象。
193.然而，他们也表示，完全不再强调人文学科会引来风险。
194.介绍了有关的方法和理论以及人文地理学应用到建筑学中的相关著作。
195.因此，加强医学生的人文素质教育，使他们成为高素质的医学人才，是医学发展的必然和需要。
196.历史是一门人文学科。
197.除了无数的惊人的自然美景外，挪威的人文景观同样出色。
198.达到共生的方法是坚持人文自然遗产规则下的有序游览。
199.想要感受莺歌的人文气息，走路绝对？错。
200.太平山以其得天独厚的地理环境和人文景观，成为人们到香港的必游之地。
201.海德格尔哲学与老庄哲学有两个契合点:即理性批判和人文关怀。
202.凉城不仅自然景观夺人魂魄，人文景观也颇具魅力。
203.从此，他便一直致力于人文地理学的研究。
204.事实确实如此。目前，工作市场对人文学科的学生很不利。
205.确为全县人文景观的一枝奇葩。
206.造句：在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。
207.大学委任李欧梵教授为人文学科讲座教授，任期由二零零四年八月二日起生效。
208.遗憾的是，这座巨大的“教育金字塔”并不是以人文精神作为支柱。
209.经典人文频道每天四档播出。
210.岛国文化专研群，共同研究岛国文化，岛国影视，岛国人文。。嘿嘿，你懂得。
211.对我影响较深的教育信念是：教给学生们惠及一生的东西：用传统的精华为其奠基，用人文的环境为其培植，用现代的技术为其武装，用科学的理念引导其发展。
212.人文素质教育在今天市场经济的大潮中更显出它的重要地位。
213.科技与人文完美的结合，与我们相聚在北京中关村皇冠假日酒店！
214.我们申办的三个主题为绿色奥运、技奥运和人文奥运。
215.对卡洛斯·桑塔纳来说，这是对大家所共享的人文和博爱精神的盛赞。
216.科技进步与人文精神并不是相互冲突、势不两立的。
217.圣人文章无定体，诗、书、易、礼、春秋，只随义理如此而言。
218.她学过人文学科和现代语言。
219.人文主义者要求自己体面、正直地做人，但并不考虑来世的报答或惩罚。对于我们，宇宙的创造者仍然是不可知的。我们尽自己的努力为我们所能理解的最高抽象概念服务，这个抽象概念就是我们的社团。
220.我最了解的领域是人文。
221.结果发现当控制其他人文变数时，年资会正向影响外派人员适应性。
222.同时，娱乐化是一把双刃剑，纪录片要娱乐，同时也要守住那份真挚的人文关怀。
223.食境，即饮食环境，包括物质环境和人文环境两部分。
224.与人为善心灵美，开拓进取人文美。
225.龙江在历史上人杰地灵，人文荟萃，于今百业振兴，文风复盛。
226.矿井瞬变电磁测量中的主要噪声为井下人文设施。
227.在大学里，你可以专攻人文学科和或自然科学。
228.历史人文类型:杜蒙和阶序。
229.这两种观点反应了良多中国人对人文学科的根深蒂固的成见——这是极为错误的。
230.夏河境内人文、自然景观众多，具有鲜明的地域特色和民族特色。
231.近来的创作可能有一些叙事性——稍微有点人文色彩。
232.伊丽莎白时代的男学生被教授“学述”学，亦即博学地歌颂无益事物的人文学科。
233.笔者看到的就是京大人文研的本子。
234.“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”。
235.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
236.博士生不仅需要具备专业素质，还须具备良好的人文素质和心理素质。
237.腔内泌尿外科技术是医学人文关怀的体现，符合现代医学模式的要求。
238.相比较而言，非文科、人文类专业中，医学及牙医学除外，富家子弟则少很多。
239.研究区因河变洪灾，不但造成地理上的变迁，也引发了许多的人文效应。
240.其中包括对科学方法培养的忽视、科学精神价值的缺失、科学教育与人文教育分离等问题。
241.然后我就去专心地研究人文地理学。
242.香港科技大学人文学部兼任讲师。
243.教育的使命就是培育人文素质，培育合理的人文精神。
244.只有把语文学习的人文性内化为既有，借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴，语文素养才能有所哦提高，而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法，掌握语言表达的克隆模仿的技巧，理解也只能是支离破碎的，表达也只能是左支右绌的，而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。