导语：以下是用描绘造句内容，由造句网网小编精心整理，适用年级为四年级，欢迎同学们学习参考。其造句的详细内容如下：
1. 春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的…..难怪诗人爱吟咏，画家爱描绘春天，因为春天是世界美的融合，一切色彩的总汇。
2. 只见一只彩色的蝴蝶飞了上去，在天空中展现，顿时，整个天空如同一幅美丽的画卷，而烟花就是一支五彩的画笔，尽情地描绘着天空。
3. 我们要多读书，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书，记载了我们文明的大世界；书，描绘了神秘的海底海洋世界，记载了古埃及的金字塔，绘制了美丽的水光山色，阐释了各种奇妙的景观……
4. 我想，有一天，我终能用手中的笔描绘出最美丽的风景，用我的笔近距离地让大家看到洁白如雪的云彩；巍然屹立的高山；高耸入云的碧树和清澈秀美的河水。
5. 我还想用手中的笔描绘出真实生活中美好的人与事；描绘出人生的酸甜苦辣咸。我还想用手中的笔真实地描绘出我内心的每一次感动；每一次的喜悦和每一次的幸福。
6. 书，向我们展示了美丽的世界；书，为我们描绘了美丽的人生；书，告诉我们老祖宗努力奋斗的故事；书，揭示了大自然变化的秘密。插上了书的翅膀，翱翔在知识的天空，你，不就是一个美丽的天使吗?
7. 啊！忆苦饭就是那样啊？难道不烧鸡汤？不加佐料？我失望极了！妈妈，虽然今天你把忆苦饭描绘成那样可是我还是很想吃忆苦饭。
8. 这不仅仅只是游戏，而是对我们的一种考验。人生，有许多次选择，有时甚至是生与死的别离，可我们必须面对。我们的选择可能会是错的，可是在这条路上，同样会得到一些东西，一些用语言无法描绘的东西。 (造句网 )
9. 最让我一饱眼福的是实验小学的学生用几个箱子叠起来制作成的高楼，在箱子的表面画上了精美的图案，形象逼真，绝对可以与身旁的高楼大厦相媲美；还有佛堂小学的拨浪鼓，黄山小学的八面厅都描绘出了我们义乌特有的文化，浓郁的乡土人情。
10. 如果你喜欢这迷人的景色，便可以把它描绘下来，也可以在空地上打羽毛球、野餐等。听了我的介绍你心动了吗？心动不如行动，我们一起出发吧！
11. 这本书用简明的语言、可爱的彩图、活泼的故事情节描绘了一只只栩栩如生昆虫的一生。
12. 心灵手巧的澳洲小朋友仔细地在布料上描绘出娃娃身子、四肢和衣裤，并裁剪下来，运用缝纫机把布娃娃身体的边缝好，并传到韩国小朋友手中。
13. 它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。
14. 然而，每个中国人的心中都有一个不一样的中国梦，每个不一样的中国梦无不描绘着祖国美好的未来。
15. 春联是以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。
16. 一路歌声，一路欢笑，青云山一游在我的暑假记事本上描绘了最最灿烂的一笔。
17. 未来的鞋像一个小天使，描绘出了人们美好的未来。
18. 那画家小心翼翼地握着我，站在画夹前，用我轻轻地描绘出崇山峻岭和一轮红日，又慢慢地画出一条波澜壮阔的大河，正卷着滔滔春水向东流去，我知道，那是长江。
19. 那铭记在心的唯一侧脸我在深夜把她描绘出来留下后半夜独自消耗独自哭泣
20. 午饭过后，我们第一个景点是清明上河图，清明上河图十分壮观！这幅画长52点8厘米，高24点8厘米，画的是描绘北宋京城汴梁及汴河两岸的繁华和热闹的景象和优美的自然风光。
21. 这幅画作对于各种形态的几乎正确描绘性使其负有盛名。
22. 我们会用爱去温暖彼此，描绘生命的色彩，用劳动的汗水去铸造生命的辉煌！
23. 这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中，这首诗是在元丰七年纯末夏初，苏轼畅游庐山使余日，被庐山雄奇秀丽的景色所吸引时挥毫写下的其中一首。
24. 它主要是通过描绘庐山的山形告诉我们一个深刻的人生道理！看任何事情都不能只看它的一部分，必须看到事情的来龙去脉，这样才能看到事情的真相和本质，这首诗充满了意味深长的哲理，并成为人们广为传诵的警句。
25. 对于我们少年儿童来说，梦想是用彩笔描绘祖国的青山绿水，是用我们的智慧探索有趣的科学知识，或能在青奥会期间，用一口流利的英语向国际友人介绍南京的历史和名胜古迹，或在知识的海洋里畅游。
26. 第一种造字法是象形字，即古人用描绘实物的方法来造字。
27. 我想用画笔描绘出我的中国梦，在一片蓝天下是一棵大树，树下是行走在马路上的人们，汽车很按规矩的开着，路边有辛勤的志愿者在维持着社会的安定。路边是有很多骑车的人，他们边骑车，边呼吸着清新的空气。
28. 噢，我明白了，春天是五彩缤纷的，是生机盎然的——太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树叶是嫩绿的，迎春花是嫩黄的，田野是五颜六色的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天。
29. 亲手描绘的蓝天，憧憬自己的未来，丝毫不面带忧愁，却是一种无关痛痒……也许我们都年少，所以纠结；我们都懵懂，所以天真；我们都困惑，所以好奇。
30. 初荷映素心，不语诉真情。用一颗清风洗过的尘心，把内心深处的丝丝眷念，谱成一首淡雅芬芳的诗篇。折流云为笔，研落红为墨，在花香里铺开素笺，在温情的季节里，描绘光阴赋予我们的美好。
31. 在每个人的心中，都有属于自己的春天。关于春天，诗人名家有过太多的描绘。在我眼里，春天简直就是一本活生生的书，让人百嚼不厌，翻阅不够。它以艳丽的插图，隽永的语句，多变的。
32. 我感叹！春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。
33. 女词人皇甫松则从女性的视角为我们描绘了江南：闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。
34. 有的人敬佩为我们默默奉献的清洁工，有的人敬佩写出一个个骨力秀挺的好字的书法家，有的人敬佩描绘出一幅幅美丽画卷的大画家。
35. 寺院中心有两颗可以许愿的菩提树，在菩提树的前面有一座大殿，大殿两旁有两座佛堂，我好奇的观察着寺院四周，寺院内原先描绘的油漆画，已很难分辩，仿佛述说着她的沧桑，唯有那两矗立着的菩提树处处透着她的大慈大悲。
36. 友谊如彩绸，只有我们共同剪裁，才能够缝制出一件件绚丽的衣衫;友谊如油彩，只有在我们的共同调色下，才会描绘出片片美妙的景色。
37. 星期六，阳光明媚，天空中刮着暖暖的微风，我去公园、去田野感受春天，啊!春姑娘多么像一名多才的画家啊，它描绘出了一幅幅的水墨画。
38. 大自然，你像一位伟大的画家，因为只有画家在能描绘出这么美的秋色；秋，你又是一位慷慨无私的姑娘，让我们品尝享受美味的水果。秋天，你美的并不空虚，因为你有着丰硕的果实献给人们。
39. 打开贺卡，在里面写下了我最衷心的祝福。在祝福语的外围，我用大红彩笔描绘出一圈漂亮的外框，并画上五颜六色的小星星、各色的笑话做点缀，看上去很喜庆。
40. 愁闷时，用文字宣泄；快乐时，用文字抒情！星期天面对电脑，承载太多的负荷，描绘自己的心情。
41. 我难忘故乡的小河……家乡的小河虽不像诗人、画家描绘得那么诱人，但我却爱故乡的小河，就像爱家的人那样强烈。家乡的小河，虽没有漓江秀，也没有西湖美，当它有自己独特的丰姿，独特的韵味。
42. 时间的沙漏在一点一点地静静流淌，岁月的痕迹在一笔一画地细细描绘。
43. 从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。
44. 无论是拉斐尔的精致笔触，还是达芬奇的绝妙布局，抑或是布歇、伦勃朗在描绘人像时的难赋深情，都无法再现克劳德·莫奈那一幅《日出·印象》的神韵。
45. 看着这些秋果，我赞叹不已！秋天是迷人的。我希望成为音乐家，用动听的曲子来歌唱它；又希望成为画家，用五彩缤纷的画来描绘它！
46. 就让我用这美丽的大眼睛来描绘这美丽的四季吧！啊！我看到了！看到了！春姑娘提着花篮在为人间撒下漂亮的花瓣。
47. 我爱秋天的景色，我更爱用手中的笔描绘出这迷人的景色。
48. 春天真是大胆，用没有桎梏的画笔描绘了一个超出人想象的现实春天，但这现实又是叫我如此赞叹，大自然里的生命远远要比书本上的图案要绚烂多姿。
49. 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红彤彤的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。
50. 《老人与海》的作者是海明威，他用自己的亲身体会和智慧打造了这本名著，描绘了一个叫桑迪亚哥的老渔民经历的沧桑岁月。
51. 如礁石激起了水的激情，寒冬造就了迎春花的美丽一样，挫折为我们的人生描绘了精彩的一笔。
52. 童年如诗如画，就像一支彩笔描绘的一处风景。
53. 寒假如画，描绘着我五彩缤纷的生活；寒假如书，记录着我的一点一滴；寒假如歌，歌颂着我的欢乐趣事。
54. 当我合上书轻轻放到书桌上，书中描绘的三国鼎立的一幕幕浮现在我的眼前。
55. 我想，我已经成为了一名小画家，手里拿着调色板，正在描绘着夏天的景色：红的是希望，白的是纯洁，蓝的是博大，黄的是辉煌，绿的是健康。
56. 如果我们再不保护水资源，随意浪费水资源，那么在未来，我们的地球也会像漫画中所描绘的一样，水龙头里挤不出一滴水，周围将是一片沙漠，那是多么可怕的事呀！水是人类的血液，人体内部含水量就达64%，水是地球上所有生命赖以生存的需要。
57. 至于那撮白发，我想，就让它来烙印我成长的足迹，让它来描绘母亲一生的喜怒哀乐，让它来共同见证我们母子间骨肉相亲的爱！
58. 穿过大厅，我们来到荷花池。荷花池中鱼儿在夏日里穿行在荷花中，描绘出夏日一番别致的景色。有时，同学们就站在荷花池边斗鱼儿玩。鱼儿就摆着五彩斑斓的尾巴调皮地激起阵阵涟漪。
59. 顺着他们满怀期待的目光看去，一位动作优雅、面带微笑的教师正双手托起一轮太阳；身边两位学生正满怀憧憬注视着太阳……一幅简洁的图画，向我们描绘了教育的过去、现在和未来。
60. 雪景真是变化多端，千姿百态，把冬天的寒风刺骨变成了春天的春暖花开和喜气祥和。神奇的大自然是巧夺天工的能工巧匠，给我们描绘出了美妙的世界。机不可失，失不再来，我们可要珍惜呀！
61. 爱国，是一种坚定的民族精神，是一种责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国！用自己的智慧为祖国的明天做贡献。
62. 并把雪的弥漫和雪的神韵描绘的淋漓尽致，惟妙惟肖。
63. 这样的情景，好似描绘一幅油彩的图画，又如吟唱一首曼妙的歌曲。
64. 郁郁葱葱的我，散发着迷人的清香的气息。我向天空，向海洋，向宇宙，浓墨重彩地描绘出了一个生机蓬勃的世界。虽然我们总是被人忽略，可是我们的生长，我们的色彩，是春姑娘来临的信息，是经典文学里的标点符号。
65. 《城南旧事》不仅记载了英子的童年趣事，也向我们描绘出了上个世纪二十年代北京城南的往事。
66. 到了2030年，我走进母校，那时侯的母校已不再是普通的学校了，下面就由我来给你们慢慢描绘它的样子吧。
67. 我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一个念想，对书，阐述出我的观点，表达出我的感想，描绘出我的理念，做一个评书人，做一个联想者，做一个引导家。
68. 远离尘世的喧嚣，坚守着一份淡泊，持一颗素心，描绘晚秋里五彩缤纷的日月山河。
69. 图案也多种多样，有描绘动物的，栩栩如生，有描绘人物的，惟妙惟肖，还有描绘植物与风景的，让人身临其境。
70. 郁金香有的还是花骨朵儿，像一支支巨大的毛笔，想要在湛蓝的天空下描绘出迷人的春色；有的半开半合，像一位位害羞的小姑娘，不好意思在小面前露出自己最美的一面；还有的已经完全怒放了，在阳光下闪烁着点点金光。
71. 有的还是花骨朵儿，它们像一支支大毛笔，它们是想在天空中描绘出这美妙的春景吗？有的半开半合，它们正积蓄着生命的力量，要展示出自己最美的姿态。
72. 点评：你用手中的笔描绘了未来的美好，让人大开眼界。
73. 宋点评：小作者通过认真观察之后，用细腻的笔触描绘了小菜园的风情，行文流畅，过渡自然，笔调清新，语言活泼，字里行间流露出对菜园的喜爱之情，充满童真童趣！
74. 这是在学完《山水》后的一次仿写，小作者将排比、比喻等修饰手法运用得十分巧妙，生动形象地描绘出了三亚大海的美和海螺的与众不同，读来有身临其境之感。
75. 小作者用清新的笔调为我们描绘了一幅美丽恬静的晚景图，抒发了宁静、怡然自得的心情和热爱大自然的情感，幽远的意境读来别有一番滋味。
76. 这是一篇写景文章，小作者为我们描绘了家乡的三峡人家的美丽景象。
77. 故乡的是五彩斑斓的。红通通的太阳，湛蓝的天空，嫩绿的柳枝……难怪诗人都吟咏，画家都描绘春天。因为春天是人间一切美的融合，一切色彩的聚汇。不知为什么这些色彩会不约而同地选择在春天来到人间？
78. 什么最美？天真可爱的童真？乐于助人的公民？舍己救人的精神？但在我看来，什么都比上这亲手描绘的画卷——独一无二的！
79. 我望着窗外出神，一丝凉风淡淡的吹过，神清气爽，我慢慢的闭上眼睛，用心享受这个世界。嗯，心中描绘出了一幅图了！
80. 我也叫白地青花瓷器，不仅要在身上描绘图案，罩上一层层釉，还要在高温的火窑里艰难地度过几十个小时，才可烧制完成，整个过程漫长又艰难。
81. 谁也涌描绘你的面目，谁也不能听见你的声音，谁也不能发现你的足赛迹，但就在我四处寻觅你时，你却无声无息的流逝了。
82. 《绿山墙的安妮》给我描绘了绿山墙农舍附近无尽的美丽画卷。
83. 当然，我知道，您的这一切跳跃的想象和富有生命力描绘都是为了烘托主人公安妮——一个不屈服于命运安排的小姑娘而写的。
84. 我的名叫汉口路小学，这已是我呆在的第四年，还有两年时间我就要告别母校了。借这次的机会，我要把的美景描绘在笔下。
85. 小小的教室是您的家园，三尺讲台是您的舞台，我们就是您可爱的孩子。在这小小的教室里，您用双手描绘出我们心中的蓝图，是您把整个世界融入我们的心灵。
86. 点评：语言流畅自然，抓住了诗中的主要意象，并能够加以想象，详略得当。修辞手法运用得好，将春天的景色描绘得优美灵动。将孩童的语言、神态、动作细致刻画，展现出一幅热闹的场面！
87. 先描写了小鸭子的羽毛、眼睛、嘴、脚等部位的特点，接着小作者细腻、生动地描绘了小鸭子行走、游泳的表现。
88. 雨，有一种神奇的力量，它弥漫成一种情调，描绘出美好的回忆。就像我当时的心情，从平静无奇到波涛汹涌……
89. 评语：小作者善于观察、思考，描绘了一个市侩作风的小伙子，体现了小作者关注社会、关注生活的可贵品质。
90. 六天五夜的西安、华山之旅结束了，回到家里，在妈妈的帮助下，我描绘出了西安旅游景点分布图。张老师常对我们说：要读万卷书行万里路。我希望今后的假期里，继续游览祖国各地的大好河山！
91. 来到二楼的人杰厅，我看到一幅长长的画卷，上面描绘了江西从先秦以来的80位历史名人，个个栩栩如生。
92. 远一点儿的山，绿的像是被绿色染过似的，到处翠色欲流。山上长满了郁郁葱葱的树，目之所及到处都是绿的：有墨绿、深绿、碧绿、浅绿绿得无法用语言来形容，恐怕连画师都无法描绘。
93. 天空中，蓝蓝的天，白白的云，描绘出了一幅无以伦比的画。
94. 目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀；深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够描绘出这么多的颜色来呢！
95. 呀，原来太空是那么美，和以前语文书上描绘的一模一样！瞧，那个晶莹透明、蓝色的球体是我们可爱的地球，外面还罩着一层白纱呢！
96. 梦幻笔不但能描绘出五彩缤纷的图画，而且还会给我们的生活带来很多方便。
97. 这个作品体现出了闽南风情。也描绘出了刚捕鱼回来的孩子的愉快心情。
98. 的最后部分，王子吞下红果，变成太阳，光芒四射，冉冉升起，直到结尾，除叙事外，做了适当描绘，很好。
99. 不过庆幸的是，我在您的讲座中学到了很多的东西，您告诉我们写作不能只靠想或编，而是要在生活中，善于观察，善于实践，再加以描绘和想象才能够写出精彩的文章。
100. 水帘洞不是孙悟空居住游玩的地方吗？难道西游记就是在这里拍摄的吗？我心里的问号越来越多了！看这水帘洞，洞前的瀑布像一个大帘子谁挂在洞前，真的和西游记中描绘的一样。