用每位造句。以下是高二用每位造句的内容，由造句大全小编精心整理，欢迎同学们学习参考。其造句内容如下：
1、每位祖上都有一个有限的生存时间，他们想完成很多事，但却不得不面临消亡。
2、今年学校破天荒的设了两个重点班，给了每位同学更多机会，可是我却错失了这次良机，我真恨自己当初为什么没有好好学。
3、另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超过他。
4、开学第一天晨读本应该读语文，大多数同学读英语，这时您走进来，我误认为你是英语老师，看见您低着头笑眯眯地看每位学生的读书情况。
5、希腊有很多的悲剧家和喜剧家，在当时为了能让更多的人到戏院看戏，伯利克里当政时发布了一项法令，在公共节日时，给每位公民发放相当于一天生活费的津贴。
6、要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。
7、突然间周围人影绰绰，却听不见谈笑声，别害怕，那只不过是幻影，是通过每位同学家里的摄像头将身影投影到每个多功能教室中，避免了旅途的奔波，又节省了很大的空间浪费，还驱散了学习过程中的孤军奋战的疲惫。
8、每位伟人的背后都有他们的苦痛，若是他不能在这苦痛中挺过来，就没有后面的奇迹。
9、有一天，在他们训练时，我突然看到每位战士身后都背着一个十字架，心里充满了疑惑：＂他们为什么要背着一个十字架？＂通过问同学，才知道国旗班的战士之所以背十字架，是为了挺直腰，抬直胸。 (造句大全 )
10、再将目光放近一些放到我们平时的学习中，在这个过程中，竞争无处不在，为了考上一个好大学，为了将来能过的舒服一点儿，每位学子都不断的去努力。
11、扬长避短，各得其所，这是学校领导要考虑的问题，也是每位教师自己要经常思考的问题。
12、因此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
13、在当地老师的感染下，我们放开胆量大方地向每位老师作起自我介绍，上课与老师互动。
14、让每位学生明白自己身上所背负着的责任是刻不容缓的，未来的栋梁之才将出于我们这批人当中。
15、每位老师都在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，都给我留下了深刻的印象。
16、我的心声悄悄地告诉我要照顾好他们，也想照顾天底下每位心疼自己孩子的父母。
17、捍卫汉语，捍卫我们的母语！是每位爱国之子义不容辞的责任。
18、美好的灵魂是伟大的又是可敬的，只要每位运动员都拥有了像落叶一样的灵魂，2008年的奥运会一定能更强，更大，更成功。
19、中华民族千年以来，一直都是一个不可分割的整体，每当国家蒙受屈辱，每位中华儿女心中便会呼出同一个声音——爱国。
20、救起落水小孩接受感谢，本就是理所当然，如果没有利益作为推进剂，社会中又会有多少品格高尚、舍己救人的人呢？社会存在的基础，就是公平公正地维护每位公民的合法权益。
21、每位教师的教学风格迥异，但都有一些相同的理念，那就是恰当的行为举止与礼仪修养是学生学习成功的关键因素之一。
22、后来上了小学，老师为了让我们尽快熟悉新环境，就让每位同学轮流保管班级钥匙，保管钥匙的同学早上负责打开教室的门。
23、眼看军训结束，即将正式开学，心里的滋味不知道该用什么词语来形容，但我想这应该是每位同学都能够体会到的。
24、受强烈电磁波影响，每位士兵初到这里，都要经历一段难熬的日子。
25、活出自己的精彩就是要走自己的路让别人说去吧！浙江卫视的大型节目《中国好声音》正在火爆上映着，每位参赛者都为自己的梦想拼搏着。
26、起初阅读时，认为他只是把对生活的种种感悟用这种特别的方式替代出来。每位作家的感知都源于触景生情。，见到一种值得深思的事物就引发哲理。梭罗也顺大流而行之，甚至惹我有些厌烦这脱口而出的大道理。
27、作为一名班主任，威严中不失和蔼，您的平易近人，每位学子心向往之。
28、我们是青少年，是祖国灿烂的花朵。少年强，则国强。每位青省年更应从自我做起，努力学习，不断加强法律意识，与法同行。
29、父母的爱是无声的，是伟大的，也希望每位能够理解父母的爱。
30、下雨天里，大雨滂沱，狂风乱作，他们撑着黑色的伞立在门两旁，严谨地进行他们的工作，要求每位同学出示出入证。
31、要我们学会的东西还有很多，希望我们每位同学，假使不能做盖世的齐天大圣，也要做自己的超级英雄。
32、组长负责监督和收稿，每位同学都要拿出自己的得意之作。
33、华夏的自信要你吹响最自信的号角！民族的振兴要你点亮最黎明的曙光！要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命，告诉自己吧，我们的心属于祖国。
34、其实每个人的心中都有一片净土，青少年处于一个特殊的时期，我希望每位青少年都能在一中和谐的氛围中成长，在学校都能受到正确的教育，在社会中遵法守法，为人善良，意识到法律的威严与犯罪的后果。
35、每次出访前，她都要做足功课，了解每位领导人的语言风格，或是最近关注的哪些热点。