相互造句

  用相互造句。以下是四年级相互造句的内容,由造句大全小编精心整理,欢迎同学们学习参考。其造句内容如下:

  1、人之初性本善,每个人的心灵都是善良的,因为在他人受到伤害时都会给予帮助,人与人之间相互帮助。

  2、妈妈说她小时候生病住院都是邻里相互帮助推着自行车送去医院,现在只要拨打120,或者自家开车就可以去医疗设施最好的三甲医院。

  3、想着,以后我也要助人为乐,只有大家相互信任,相互帮忙,我们的生活才会更加和谐,更加美好!

  4、夏洛对它的朋友是那么的忠心,那么的深情!威尔伯虽然是只猪,而且还是只落脚猪,但我非常非常的羡慕他,因为它有夏洛这样忠心的好朋友,它和威尔伯的友情是多么的感人哪!我想呀,人与人之间需要友谊,需要相互关心与帮助,让我们和夏洛一样去帮助他人吧!

  5、第二天,它们又来到了昨天的那片空地,相视对方,相互谈到自己的缺点和对方的优点,想想昨天的骄傲自大,羞愧的的低下了头。

  6、在地球仪上没有长度、面积、方向和形状的变形,所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而近似于正确的。

  7、只见老师给他们每人一本书,让他们检查有没有问题,再让他们把两本书一页一页地相互插起来。

  8、先把两本书按课堂上的样子一页页相互插起来,然后我用力想把它拉开,可怎么也拉不开。

  9、于是我在百度上查找答案,终于谜底揭开了原来是两本书一页页地相互插起来,书里的空气被挤压出来了,使得每页纸之间产生了较强的摩擦力,两本书就好像用502胶水牢牢粘在一起,若是水平方向拉,无论用多大力气都拉不开。 (造句大全 )

  10、上了小学一年级,班上的同学都有了很好看的故事书,并相互炫耀,我羡慕极了,便缠着妈妈买,第二天,妈妈就从新华文轩书店给我买回一本,《故事大全》我开心极了就像得了宝贝似的喜欢的不得了。

  11、我和同桌就像两只虎视眈眈的猛兽,相互瞪着对方,盯着橡皮,气氛剑拔弩张。

  12、妈妈告诉我,作为一名班干部,一定要尽好自己的职责,为同学们服好务,让同学们形成认真早读和良好秩序的好习惯,与同学们相互督促,共同进步!

  13、他把那双粗壮的大手拢在嘴边,吹了一口热气,双手再相互摩擦了几下。

  14、晚风轻轻地吹着,树枝轻轻地摇着,大地上夜阑人静,呈现出一片安详宁静的景象。五光十色的灯火在黑夜中闪烁着光芒,就像一串珍珠,与那神秘的星星相互争辉。

  15、它们有的红彤彤,有的粉嘟嘟,还有的白似雪,三三两两地簇拥在一起,挤在一起,像是相互抱着取暖,也像是争先恐后地比比谁更漂亮。

  16、我和每位朋友都互相信任、相互依存、相互帮助,这就是我一颗幸福的苹果树。

  17、螺先是一惊,然后认出了海,两个人相互拥抱,都很高兴。

  18、我想我们的这种争吵,对我们的共同进步是有好处的。做为朋友就应该互想帮助,相互理解,共同进步。这才是最好的友谊。

  19、而且任何困境,我们都会在一起,相互安慰对方面对困境。

  20、人们三五成群地围在炉火旁,相互攀谈,谈论今年的收成,谈论明年的打算,笑声洋溢着整个屋子。

  21、第一层有:有水笔、钢笔,水笔和钢笔它们俩可以相互的交换用。

  22、三只熊分别是:熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝,它们在家门前的一片花丛里相互依偎在一起,熊妈妈很甜蜜地靠着熊爸爸的肩膀,熊宝宝则很娇气地投如到爸爸的怀里。

  23、到了教室,已经有一些同学到了,我们相互打着招呼,聊着假期中有趣的事情。

  24、操作台上还有一个磁盘,与跑步机钥匙相互吸引,这表明它们之间有磁性。

  25、我不比你强多少呀!我和你们鸟儿是相互依靠的,没有你们鸟类给我们治虫害,我们很难长成挺拔的大树。

  26、就好似人生艰难若此,何不放手昄依;善待每一个生灵,创造每一个传奇。也像人生就像一场相互给予的游戏、人生也是一场绝对平等的考验、人生又是一场无法选择的旅行。

  27、告诉他们同学之间应和睦相处,互相帮助,听了老师的一番话,两个同学都不好意思的低下了头,相互道歉。

  28、后来,我才知道,地震是断层和断层之间相互摩擦,造成的剧烈地壳运动,它会让人们失去家园,失去亲人甚至失去自己的生命。

  29、宁波有许多名胜古迹,先说天一广场吧!一走进天一广场就听到音乐声,走到气势恢宏的音乐喷泉边,喷泉跟着音乐节奏,上下舞动,相互交织,时高时低,一会儿像盛开的菊花,一会儿似绽放的烟火,一会儿又化作珍珠,溅起一朵朵水花,荡漾起一圈圈波纹。

  30、有的在相互嬉戏;有的在比谁的尾巴漂亮;有的扭动着身子,好像在问同伴:我美吗?。

  31、林巧媛和苏颖可不服气了,就因为这个,双方辩论的更激烈了,你一言我一语,各各都像斗红了眼的小公鸡不分高低,相互搏斗。

  32、于是,我叫来其他小云朵,我们就相互挤在一起后就在我们之间下起了雨。

  33、织的时候,两手相互配合,一会儿向上挑一针,一会儿向下挑一针,毛衣针在妈妈的手指间舞动着,那样的轻盈协调,如同游龙戏水一般。

  34、继续往上走一点一点,就看见了一座拱形的小石桥,桥栏上面刻着好多条龙,有的在双龙戏珠、有的爪子相互抵着各自回首遥望,可真威武啊!

  35、夜深人静的时候,小鱼也会睡觉的,它们总是挤在一块儿睁着眼睛睡觉,好像单独睡就会孤独一样,它们挨挨挤挤的挤在一起,好象在排队,没有一个落队的。它们从来不打架,成天相互追逐着玩,相处的非常和谐,非常有趣。

  36、这份特别的礼物我会永久珍藏,因为它是我们两地小记者互相学习、相互鼓励、纯洁友谊的见证和象征。

  37、胆大的人扭头四处张望着,想知道到底是谁在说话;胆小的人呢,就只有相互抱得紧紧的份了。

  38、做早操是自己做自己的,但集体舞要男女生搭配,相互配合。

  39、时间就这样过去了,而高考也如期而至,高考过后,同学们没有了以往的严肃,都相互说笑着,王小东看了看仍安静的像豆子一样的豆豆,转身离开了,或许这个秘密会永远的留在自己的心底,在自己高中的三年,自己曾经喜欢上了一个名叫豆豆的女孩子,这就足够了。

  40、第一次登山很兴奋,我们相互鼓励着,妈妈坚持不住了,买了一根拐杖,爸爸扶着我上山。

  41、其他同学纷纷相互对着答案,我可不想与他们对答案,并不是因为怕增加思想包袱,而是觉得自己已经稳拿一百分了。

  42、正巧四、三班有名同学正要到教师办公室来交作业本,那名擦窗台的同学跑得快,像一支离弦的箭,在楼道上他们两人相互撞上了,他们都撞倒在地上了。

  43、孔雀鱼真可爱呀!他们穿着彩色的衣衫,在水中相互追逐,欢快极了;孔雀鱼真活泼呀!它们游上时而游下,像是在玩捉迷藏。

  44、记得暑假的一天,我和妈妈到凤凰山玩。我们爬一会儿歇一会儿,很快爬到了半山腰。以往,我和妈妈总是爬到半山腰就往回走。但这一次,我和妈妈相互鼓励,决定登上山顶。

  45、于是我们便你帮我我帮你地相互挽着,抓着旁边的灌木丛慢慢往上爬。

  46、我赶紧拿起拖把接了水回来拖地,和几个同学相互配合,终于把走廊和讲台处给拖干净了。我的任务快完成了,只要等扫地的同学扫完教室,我就可以拖教室了。

  47、从这件事情中,我明白了一个道理,同学们之间要相互帮助,不能为一丁点小事就吵架,这样大家才能和平共处,友谊长存。

  48、这条小路是最近才建起来的,路面很窄,坑坑洼洼,泥泞不堪。我们相互搀扶,艰难地走进了三河滩。

  49、星期三第一节课,我们上了一节生动有趣的口语交际课。课前杜老师叫我们带上自己最喜欢的物品,说是要让我们相互交流,讲讲自己为什么喜欢这个物品。

  50、整节课,大家相互欣赏,相互交流。看不够,说不够,笑不够。欣赏到不少宝贝,了解到不少东西,学习到不少知识,真是其乐无穷。

  51、他的背后就是保安室的窗户,铁栏杆里,摆放着一盆吊兰和几盆仙人球,相安无事,相互衬托。

  52、往荷叶中点水,再依次传到旁边的荷叶,一开始水珠就像几个顽皮的小孩子相互追逐,到后来这几个小孩聚到了一起,安静地不动了,我玩得乐此不疲。

  53、还有那包围在我们身边的友爱,它是不约而同地相视一笑,它是成功喜悦的紧紧拥抱,它是失意时的相互鼓励。

  54、比如,下课的时候同学之间相互碰撞一下是常有的事,但如果我被谁不小心碰撞了一下,我非得还他一下才服气;有时候我还喜欢耍点小脾气,被老师批评了觉得委屈,就用不吃饭来表示抗议等等。

  55、原来,气球的的弹性橡胶有一个很大的张力,橡胶微粒相互附着在一起,而透明胶起到了一个固定作用,尽管气球表面出现了一个洞,但是透明胶还是把橡胶微粒牢牢的连在一起了。

  56、过了一年,果然这些国家都打了起来,因为相互残杀人类越来越少了,猪对付他们简直小菜一碟,它们轻而易举地把剩下的人类俘虏了。人们太后悔了,当时大家不团结起来,轻信了狡猾猪的谎言。

  57、即便因为各种原因无法相聚的,大家也可以通过手机微信等电子平台相互祝福、视频拜年。

  58、有一部分同学更是相互讲粗话、脏话,你骂一句,他骂一句。

  59、我觉得打篮球是一种很有意义的活动。首先,打篮球是一种集体运动,是几个队员组成一组和另一个组比赛,所以篮球比赛可以表现出一种集体主义的相互配合的精神。?

  60、我有幸来到现场观看比赛,一进湖碧桂园大门,鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人,枝条相互缠绕着,中间柏油马路一望无际看到这一幕,我心里不禁感叹道,啊!这环境真好。

  61、从此以后,他们变成了一对要好的朋友,相互尊重,永不分手。

  62、初夏的森林里,葱绿葱绿的参天大树,你举着我,我举着你,枝繁叶茂,相互交叉。

  63、到了水釜城我看到了古时候的房子、石桥和河流等等,一路上,我发现房子的墙是青色的,屋檐是褐色的,屋顶灰色的,河流和石桥相互交叉好像一道道车来车往的马路。

  64、首先,我们进行了一轮自我介绍,大家相互之间有了初步的认识。

  65、血的事实告诉我们:遵守交通规则是至关重要的,它是生命安全的防护线。特别是我们小学生,不要在马路上嬉戏玩耍,候车时不要相互拥挤,过马路时要走人行道或斑马线,上学戴上小黄帽

  66、据王奕麟说,很久以前,人们都是用一些物品来表达思想感情并相互交流的。

  67、层层叠叠的绿叶相互掩映着,没有一点缝隙,脚下的山、远处的水,真是美丽极了!小腿肚子都有点打颤了,我壮着胆子向前走。

  68、茶室里,许多老人边品茶边谈心说事,相互沟通,有说有笑的。在影视厅里,大屏幕彩电播放着。老人们不甘寂寞,围坐在一起,看新闻看奥运,为在雅典的奥运健儿们助威加油呢!

  69、在校园里,文明到处可见:清晨,校门口师生相互问好。

  70、小区车多了,只有开车的人和行人都遵守交通规则,相互体谅,才能让我们的小区变得更安全。

  71、回到家里,我透过玻璃向窗外望去,只见路上的行人打着一把把雨伞,真像雨中开着的一朵朵花儿,我觉得其中最漂亮的是丁洁娴那一朵,它是同学之间相互关心的友谊之花。

  72、为了便于加强各民族、地区人民的相互交流,国家推广普通话,这样就方便人们交流。

  73、在池子里,还有鱼苗在欢快的游泳,在水中还有水管相互连接,密密麻麻,星如棋布。

  74、在灯光下孩子们在滑着自由板相互追逐、玩耍、嬉戏,时不时传来了阵阵笑声。

  75、城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵用的堡垒,打仗的时候城台之间相互呼应。

  76、康辉:在中国漫长的历史进程中,各族人民相互依存,形成了血浓于水的民族情感,这份情感是中华民族的生命所系、力量所在、强盛所依。

  77、在公园里甚至是大路旁,芒果树、荔枝树这些比较常见的果树都硕果累累,在树枝上轻轻摇摆着,相互碰撞着。

  78、一个人?世界?两个本质不同的概念相互撞击时,这会怎么样?是一种惬意的生活还是一曲悲壮的高歌?伴随着音乐,我不禁要问:

  79、到了大年初一,我们相互拜年,叔叔阿姨都给了我压岁钱呢!

  80、看着飞舞的雪花,我心里产生了疑问:雪是怎样形成的?我翻阅网上和书上的资料,找到了满意的答案:云是由许多小水滴和小冰晶组成的,当冷却过后的小水滴和小冰晶相互碰转的时候,就会冻结。

  81、它们怎么还不相互攻击呢?我在心里嘀咕着,我就等得不耐烦了,我想先下手为强吧!我就迫不及待拿出拉条,先看准位置,使劲一弹,我的陀螺猛的向对方的陀螺撞去。

  82、科技馆似两条相互嬉戏的锦鲤,它是花博园中,唯一一个没有真花,全部采用数字互动技术的展馆。

  83、这是一个怎样的班集体?有如蜡烛,燃烧自己,照亮宝贝们的可敬的老师们;有渐渐成长,知书达理的宝贝们;有相互理解,携手共建幸福家庭的家长们;这就是我们的班集体,二年一班!

  84、就像妈妈刚刚打的比方一样,每一年或者每一个学期,班长都是不同的人,这会让你们更努力的相互学习,相互帮助。

  85、每天早上我们两家都会打开门相互问好,外婆总会和李奶奶在门口话几句家常。

  86、现在我们家住的小区,环境虽然越来越好了,可邻居间从来都不会打开门相互问好,邻居们也相互不认识,我真怀念住在外婆家的时候。

  87、瞧!那几个小朋友在一棵大树下玩耍着,手上还拿着半根雪糕,相互追逐着、打闹着,不时传来一阵阵欢声笑语。

  88、新年的钟声敲响了,大家在相互的祝福声中迎来了崭新的2011年。元旦这天,我不仅收到了亲人和朋友的祝福,还度过了不同寻常的一天。

  89、一个人学习,是比较枯燥的事,而相互学习,则是比较愉快的事。下面,就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧!

  90、在互换礼物,相互祝福中,圣诞活动圆满落下帷幕。

  91、各个小组相互攀谈、学习和借鉴,这些花枝经过同学们巧妙的创意、组合,勾勒出一盆盆赏心悦目的艺术品。

  92、我生活在一个幸福的家庭,我们在一起相互关心,相互谦让,我爱这三口之家。

  93、我传球给小金、小金传球给小朱就这样我们四个人不停地相互传球,使对方抢不到球。

  94、因为生活环境和习惯的不同,导致两个班相互埋怨,相互看不起,甚至相互指责,相互攻击。

  95、我有一个和谐的家,爸爸、妈妈和我就是这个家的成员,我们相互帮助,相亲相爱,使这个家既和谐又温馨。但和谐的家也会出现一些小纷争。

  96、经过几番练习后才摸着点窍门,在同学的相互合作下夹进了好几个乒乓球,大家都高兴极了。

  97、有的跳了起来,有的相互拥抱,有的相互击掌,还有的唱起了胜利的歌曲。

  98、队员们用辛勤的汗水给我们班带来了六一节最好的礼物,我们全班欢欣鼓舞。同时,这场足球赛也给我上了一堂生动的教育课,让我明白,只要团结一心、相互协作、奋力拼搏,就能神勇无敌!

  99、接下来,方老师给我们讲述了静电的道理。原来,静电是由于物体和物体之间相互接触摩擦而产生的,再具体一些就是一个带正电一个带负电,正负电荷相吸就是刚开始的现象,相吸后正负电荷中就不带电了,这就形成了静电。

  100、谭老师的绝招可真行,经过一段时间的整治,我们班同学的坏习惯在不知不觉中慢慢地纠正过来了,大家都学会了相互监督、相互提醒,为纪律模范班和卫生文明班而努力。

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