用本文造句，60字左右句子，由造句大全小编整理，供同学们学习参考。更多词语或字数的造句，请关注造句大全。用本文造句的内容如下：

　　本文造句 1

　　1、本文通过记叙种花生、收花生、尝花生、议花生告诉了我们一个深刻的做人道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

　　2、我非常喜欢我家的小小动物园，你要来参观吗？不卖你们门票哦！本文条理清晰，运用中心句，具体的突出了人物的性格特征很好，事例真实。

　　3、有一天，我有幸能去她家中一游，一进她家，我便目瞪口呆：在她家门口，整齐地排列着四个大小不一的书柜，每个书柜上都摆放着近百本文学著作。

　　4、本文主要记叙了抗日战争时期八路军七连六班的五个战士，为了掩护群众和联队转移，诱敌上山英勇杀敌，最后将敌人引上来了山顶风英勇跳崖的故事。

　　5、短短十四天，让我学会了融入与融合，融入中我收获了友情与温暖；融合过程中，让我深入地了解了日本文化和他们的为人方式，无一不让我惊叹与喜爱。

　　6、河岸是水之脊梁，葫芦池岸便那么挺拔，伟岸；岸边的青石砖层层层叠叠，好似一本本文事斑驳的古书叠摞着，河道有多长，这书的岸便有多长。

　　7、又苦口婆心的劝了好久，她才好像明白了什么，不由自主的笑了她本来生的就很美，这微微的一笑使她原本文静的脸上增添了几分生气和灵气。

　　8、本文的作者萧红，小时候的她就跟着祖父生活，祖父，慈祥、温和，给予了萧红温暖，萧红在祖父的园子里，过着快乐的生活，无忧无虑、自由自在

　　9、我读的第一本文字书就是《窗边的小豆豆》，这是我十分钟爱的一本书，因为很羡慕小豆豆，如果我们的学校、老师和同学也像巴学园里的一样该多好。 (造句大全 )

　　10、本文突出了师徒四人的勇敢，面对那一些困难，他们用坚强的信念去面对，无论他们看见，遇见了什么，总能用心对待，他们不放弃一丝一毫的希望。

　　11、每认识一本文学作品，就像自己身上多了一片精致饱满的羽毛，读的越多，身上的羽毛就越丰满，更可以抵御严寒，使我飞得更高更远。

　　12、孔孔老师评语：实验过程叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。小作者注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　13、有说要天天睡到自然醒的，有说要读上个五六本文学名著的，还有的说要到哈尔滨看冰雪世界的嗨，我当时还想象自己可以巩固巩固我的篮球特长。

　　14、一个字是一个个体，但两个字就是一个词语，四个字就成为一个成语，几个词连成一个句子，几个句子连成一篇文章，几篇文章组成一本文集。

　　15、本文前段作者告诉了我们农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉身旁的花，可以看出香菜花开的本来是正常现象，但像作者以及我自己都觉得现在花开的意外。

　　16、在当今追求物质利益的时代，有许许多多珍贵的东西正在快速地消逝，如祠堂、中式婚礼、名人故居等，本文我要谈的是野生动物正在不断消逝。

　　17、本文讲的是女孩秋秋过十岁生日时的故事，秋秋奶奶说十岁生日是最重要的生日，在出生时刻许愿就会实现，并讲述了自己十岁生日时愿望达成的往事。

　　18、曾玉杏老师点评：本文小作者通过写草坪上看见的白纸和自己做出的行动，表现了自己的愿望：要保护我们绿色的家园，突出了文章中心。

　　19、备注：附件是一张旧照片，这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景，本文是根据这张旧照片所写。

　　20、老师拿来了两本文学写作教科书，一页一页把它们插起来，叫同学们拉，可是同学们一拉就拉开了，我奇怪的想：老师不是说变魔术吗？怎么变不出来。

　　本文造句 2

　　21、同学们，我给你们猜个谜语吧，是这样的：我有一个好朋友，每个同学也都有。书本文具帮我拿，可我还要背着它走。你们猜到了吗？对了，是书包。

　　22、这次借书可由不得我了，大妈妈平日里藏得够深的，一到关键时刻绝不含糊，一上手就觉得非常熟练。不一会儿，我们就借来了几本文学作品。

　　23、只是本文通过妈妈的介绍有说教的成分，建议从自己的观察中，写一件体会农民工的勤劳辛苦的事件，这样农民工可敬之处才能淋漓体现。

　　24、感谢宁静的人会把宁静再给予他人，日本文学最使人心安，三岛由纪夫的《金阁寺》便是一簇水波，汇入心中安宁的大河，粼粼地发光。

　　25、这些话谁都知道，但我在本文说的是，如果这个困难很有可能会使你的名誉扫地，甚至还会有可能使你性命不保，那我问你，你还会坚持下去吗？

　　26、比如，在等车或等飞机时可以阅读书籍，在休息的空余时间做几道习题，在餐厅等待上菜时背背英语单词我的本文构思也是在这样的碎片时间内完成的。

　　27、心归何处，心归何处，或许唯有持心方可过问心安与否，对归属的找寻永远因时代的变化而变化，我自知本文将泯灭与历史，却仍想借以大声疾呼。

　　28、我喜欢一个人安静地拿着一本文学著作，躺在床上细细品味，了解作者的内心世界并回味自己所走过的短暂而平凡的路，这是一个在假日放松的极好办法。

　　29、人的一生不可能一帆风顺，在成长的道路上充满了挫折，只有面对苦难，不向他屈服，才能战胜它。本文的主人公青铜和葵花就告诉我们怎样面对苦难。

　　30、打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷、谛听历史的脉搏、咀嚼人生的甘苦；翻开一本文学经典，犹如走入一片风景胜地，置身于这山水画卷之中。

　　31、一次找圆规他乱翻一气，找不到就将所有的书本文具倒出来，找到圆规后，再将所有东西一股脑塞到我的肚子里，让我苗条的身子变得臃肿，难看死了。

　　32、我于是无法自拔地钟情于奇迹的发生，期待像韩寒一样被应试教育打落悬崖后找到一本文学秘笈，再次入世，却是超然脱俗，气度不凡。

　　33、微风轻抚，阳光和煦的午后，独自一人静坐在由百年藤蔓编制而成的竹藤椅上，品上一壶幽香的西湖龙井茶，手执一本文言书籍。我走进了文言文的世界

　　34、《像花儿一样绽放》，怎么说呢，应该是一本文学小说吧。它有三部，但我只有最后一部。不过我大概猜得出里面讲的都是初一女孩的事。

　　35、点评：文章行文流畅，段落分明，上下连贯，过渡自然。本文以景传情，由事生情，感情虽潜藏于文中，深入挖掘，能体会出作者不断成长与成熟的内心。

　　36、简评；本文开篇亮出观点，接着用书上的内容和现实生活中的事例证明观点，篇末重申观点。结构严谨，证据确凿，是一篇不错的读后感！

　　37、前注：我看了好多这个文章的续集，都是以皆大欢喜为目的的，没有考虑与它相接的《地球大炮》和《时间移民》，本文以剧情为重，考虑过那两部小说。

　　38、本文的结构和思路很清晰，能够让读者明确地把握住文章中心。并且语言也是朴素自然的，作为三年级的小朋友来讲，整体还是很不错的。

　　39、教师点评：泥鳅本是很难写的动物，可是小作者硬是用她的笔，把泥鳅写得非常可爱。文章具体生动，拟人手法的运用，是本文的最大亮点。

　　40、 本文频繁运用象征手法，将人生的哲理呈现在纸上，如果能准确认知这篇文章中的每个意象背后的含义，也许对于人生，就会有另一种看法。

　　本文造句 3

　　41、 评点： 母爱是永恒的话题，本文作者选取了生活中的小片段，虚实结合，细致地写出了母亲对自己的关爱，一个慈爱的母亲形象跃然纸上。

　　42、本文展现了北海银滩的美景，作者写的是自己在银滩上的所见。本文善于抓住色彩的变化，多用比喻，形象传神，写出了银滩特有的美。

　　43、选材新颖。在众多表现母爱的作文中，本文独树一帜，跳出了人们司空见惯的选材樊篱，抓住生活中人们料想不到的小事——砸核桃来表现主题。

　　44、读完本文，我们为作者的拳拳之心感动。人生道路谁不犯错，怎样对待错误才是最重要的。作者以痛悔的心情写了自己的偶尔失误，语言极有感染力。

　　45、【简评】本文对人物的心理感觉把握得好，景物描写与人物心理交融在一起，语言生动，有浓郁的生活气息，表现了高中生活的一个侧面。

　　46、【点评】本文作者开篇不凡，自己去寻找应对挫折的方法，想不到迎头就来了个挫折，怎么办？愤恨、气恼甚至感到生活没有意义，欲扬先抑。

　　47、一整天就沉浸在矛盾和烦闷之中，一个人在那儿呆坐着，无聊地翻着一本文学书，任凭好友在一旁苦苦安慰。翻着翻着，忽然，一行醒目的大字映入了眼帘：

　　48、这样的事情其实说多不多，说少也不少，而关于有人遭劫被抢、路人冷眼旁观的情景好像近年也不鲜见，因此本文还是真实地反映了一部分生活现实的。

　　49、本文着力描写的是老师的眼睛，而侧重透视的是老师的智慧和心灵，以独特的视角刻画了一位教学有方、可亲可敬的老师形象，能给人以深刻印象。

　　50、本文可以看成是一篇与众不同的导游词——它介绍的不是某个风景名胜，而是作者学习生活的教室，也可以看成是以导游词的形式介绍自己教室的文章。

　　51、赞扬母爱的文章比比皆是，本文就是其中一篇，虽立意不新，但视角独特，以一杯热牛奶为切入点，用朴实的语言，将母爱写得让人感同身受。

　　52、烧开水是生活中再平常不过的小事，而将其写进作文的却不多，可见本文小作者能够从生活的细微处发掘材料，这点难能可贵，值得肯定。

　　53、本文通过对邻居李阿姨在一个风雨交加的夜晚护送小作者到医院治病一事的描述，高度赞扬了李阿姨助人为乐的高尚品质。文章有意义。

　　54、本文巧妙地将台阶融入朴实而生动的文字之中，通过台阶展现作者与父亲之间的件件往事，将自己对父亲的感恩与崇敬之情充分地表达出来了。

　　55、评语：本文作者构思巧妙，语言精练，通过几个片段的展示，向我们道出了运动的意义。我们相信：只要小作者持之以恒，未来一定会更加灿烂。

　　56、其次看表达项，本文的语言干净利落。在结构安排上，开头引出话题，主体内容并列阐述问题，结尾进行有针对性的总结。总体感觉，本文的结构十分严谨。

　　57、在表达项，本文前半部分以散文化的笔法行文，语言也比较优美，不过到了最后一段，却出现了议论，因此在表达上文脉不够贯通，表达项应适当扣分。

　　58、本文紧扣富翁热心慈善事业，捐助三个家庭的材料，引出有关慈善的话题，并以此为中心内容展开论述，符合本次作文的材料内容和含意范围。

　　59、【高分解读】本文从现实生活着眼，通过作者的眼观来看待现实世界，充满了哲人的思考，是一篇很典型的针对现实进行写作的好文章。

　　60、【借鉴之处】正反对比论证是本文的一大亮点，论据中古今中外样样兼备，不仅内容充实，而且论证深入，见解独到，配以诗词佳句，感染力自然浮现。

　　本文造句 4

　　61、本文非常有气势。先用设问句点明文章的中心，紧接着用举例子及正反对比的方法证明信念的重要。文章条理清晰，论证有力，确为佳作。

　　62、2.呼应到位。写作中的首尾呼应，文题呼应是很重要的技巧之一，本文小作者既能做好文题呼应，确保不离题，又能做到首尾呼应，浑然一体。

　　63、思路清晰，结构严谨。本文从沉香入题，又以沉香收束，前后呼应，结构完整。事例点面结合，古今中外结合，辐射性强，颇有说服力。

　　64、本文选择生活中的小事——父母为我准备枕头一事，以极为普通的枕头为线索，由小见大，感悟到父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。

　　65、本文身描写了一个身处逆境，却不向命运低头的阳光女孩的光辉形象。在刻画人物上注重细节描写，构思巧妙，结构严谨，感情真挚，语言流话，情景交融。

　　66、本文结构清楚，中心明确，语言简洁生动，介绍了小闹钟的外形、功能，着重写了闹铃的功能，几处想象新颖有趣，让人读来轻松、自然，还饶有兴味。

　　67、《清朝那些事》每篇故事结尾都有一段作者通过本文的故事，联想到现实生活中的道理，让人受益匪浅。文章文字用词幽默风趣，简单易懂。

　　68、本文中还提到一个道理：别人有难，需要帮助，不要旁观，不要幸灾乐祸，一定要生出援手，尽力帮助。我人在思考，本文是否有更深的含义呢？

　　69、在本文中冰心一家人对母亲的细心呵护令我震惊！在当今，有许多孩子对父母冷若冰霜，甚至不管不顾，任其自生自灭，多么无情无义。

　　70、这篇课文运用了很多的修辞方法，如：比喻、排比，拟人等修辞手法，词汇丰富、构思新奇，富有丰富的想象力，使本文多彩多姿，语言优美。

　　71、《刀疤豺母》主要讲的是本文作者沈石溪与向导强巴一起到高黎贡山观察金背豺，可是因为豺群伤害牛羊，被人们视为魔鬼，人们想赶走豺群，保护牛羊。

　　72、评语：本文主要写了自己不同年龄阶段的阅读经历，说明小作者是一个爱读书的孩子，语言朴实，叙述具体，写出了自己读书的心路历程。

　　73、点评：一个雪人，两双手，还有那一团跳动的火焰，为我们呈现了一幅温馨的图景。本文充满童心童趣，很好地展现了孩子的纯真以及的爱意。

　　74、点评：本文通过两个形成强烈对比的故事，揭示一个中心：同学之间应该互帮互学，互相鼓励，共同进步，即以团结互助为荣，共同进步为乐。

　　75、俞岳良简评:这样的同学，班级里有吗？大家一定看到过，大家为什么没有作为作文材料写出来？本文是写生活，如果描写再生动些，会更有味道。

　　76、俞岳良点评：本文先远看，车子上就看见海水，写了美丽的色彩。下车是近看，又很有层次：海浪，沙滩，小，下水活动，而且写得有声有色，有形有状。

　　77、指导俞岳良点评：渴望的得到了，特别满足。本文写了渴望巧克力，于是讨好，交换。连续追求之下，如愿以偿。生活中什么是幸福，满足了渴望就是幸福！

　　78、点评：父母的伟大，就在于他们的付出，不在乎丝毫的回报。本文通过质朴的文字讲述了一盒盒饭的故事，字里行间流露出浓浓的母女情。

　　79、现代社会是一个竞争日趋激烈，危机四伏的社会，怎样在这样一个社会中生存，是每一个现代人要探寻的答案。我相信答案就在本书中，也在本文中。

　　80、本文完整描写了捉蟋蟀的全部过程，能够准确把握人物内心活动。在作者地叙述中，捉蟋蟀是一件有趣的事情。全文语言生动、活泼，用词精妙。

　　本文造句 5

　　81、评语：本文语言优美生动，层次清晰；开头以排比句式和比喻的修辞写出难忘的第一次；结尾照应题目和开头，并升华了文章中心。全文给人美的享受。

　　82、许是日本文学笔下时刻笼罩着淡淡的悲哀，我总不敢轻易去触碰。读罢川端康成的《雪国》，无力感似有似无地涌上心头，竟感到了莫名的惆怅。

　　83、点评：神态描写得很出彩，心理描写更加衬托出比赛的紧张感，要写本文比赛的最大的亮点，故事情节有波折，内容丰富，状态没写好。

　　84、本文写的是一幅剪纸里的人物故事，先写剪纸的内容，再引出剪纸中的主人公，叙述她的故事，结尾处再将思绪拉回现实，用议论点题，逻辑清晰。

　　85、[点评]：本文小作者抓住校园生活中难忘的一次消防疏散演练，点面结合，描写细腻，内容具体、生动。并从中感悟到终生受益的道理。

　　86、点评：本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。文章很有说服力，也发人深思，读起来深受教益。

　　87、评点：本文是一篇写景散文，作者以清新、流畅的语言描绘天德湖秀丽的景色，抒发了热爱、热爱自然的思想感情。文章层次清晰，词汇丰富，是一篇好文。

　　88、点评：秘密，每个人都有。或喜，或忧，或大，或小。本文小作者选取的这一事例在学生中比较常见，因而感觉真实。心理描写得不错。

　　89、本文主要是讲述一名消防员，参加了一个极其危险的任务——一所商业大厦起火时，发现了四只猫，有一只最大的猫，是只母猫，似乎是三只小猫的，

　　90、革命烈士牺牲在战场上，那是为了自由；本文作者逃亡海外，那是为了自由；当柏林墙合拢的一刹那，东德人不顾机枪扫射拼命往西德跑，那还是为了自由。

　　91、本文朴实无华，却字字蕴含深情，反映了一代伟人托尔斯泰朴素平易的高尚品格和伟大的人格力量，表达了作者对托尔斯泰的深切怀念及赞美之情。

　　92、[点评]：文章开头简而得当,本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实。构思也合理,行文层次清楚，篇末点题。

　　93、[点评]：本文的题目是一亮点，富有诗意，进而首尾呼应道出师恩如山；在写作手法上采用先抑后扬，真情实感流露出对的尊重，值得学习。

　　94、小长假，我读了一本文化经典读物——《大学·中庸》，它告诉我许多为人处事的道理，其中，令我最难忘的一篇是《富润物德润身》。

　　95、点评：语言简练，幽默有趣，是本文的明显特点。睡相不老实，写出了儿童的特点，这是只有儿童才有的，如发生在大人身上就不合理了。

　　96、在本文章中，我所看到的是季羡林爷爷那时的过去，那时不像我们这样国内外都非常的友好，科技也不比国外落后，而再说起以前所吃的，就别说了。

　　97、点评：本文言简意骇，夹叙夹议，张弛有度，感受深刻，联系实际，言辞凝炼，表达到位，体现出小作者较高的定作水平和不一般的语言驾驭能力。

　　98、简评：小作者没有通常环保类的大道理阐述，只从身边的小事情小现象着手，用心观察，以小见大，极有力地深化了环保主题。这也是本文最大的亮点。

　　99、发现了，发现了！谢雨菲正全神贯注地看书，我走近一看，哇！原来是我早就想读的杨红樱最新出版的一本文学《开甲壳虫车的女校长》。

　　100、简评：本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。