1) 成功就是在不断地克服困难,在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路,而无心的人只会在众多的机会中找借口。
2) 十六岁时,人都会在恋爱中创造出愚蠢而神秘的观点,并且把自己的梦放在非常遥远的生活圈外,以致无法在现实中找到可以满足这梦境的东西。
3) 一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。
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4) 信念有时会在坚持中创造奇迹,可以匪夷所思的东西变成现实。
5) 美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着。
6) 在平常中创新,从每一天开始。
7) 他们是不会去理解这些绘画是在竭诚和痛苦中创作的,它们是不眠之夜的作品,它们耗费了我的血液和消磨了我的神经。
8) 一个人是在同周围环境的反抗中创造成功的。
9) 人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。苏霍姆林斯基
10) 用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
11) 她一生中创作了许多优秀的诗篇。
12) 男人是孤独的,在孤独中创造文化。女人是合群的,在合群中传播文化。
13) 思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基
14) 渐渐地,蜡油如泪滴般大滴大滴地落了下来,蜡烛也越来越小,越来越矮。很快,疯狂燃烧的火焰就把蜡烛的整个身体吞噬了。它用它的生命,换来了人们的光明。它在烈火中永生,在痛苦中创造快乐,在奉献中感到欣慰。
15) 意志是每一个人的精神力量,是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬,是能从无中创造奇迹的创造力。
16) 思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基
17) 体育是精神文明建设的一个重要组成部分。所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
18) 平凡的人创造了不平凡的人生,保尔就是这样,看似平凡却又不平凡,骨子里渗透着一份坚强与执着。面对生活,他坦然乐观,面对病魔,他顽强拼搏,此时他是平凡的,可却在这平凡中创造出伟大。
19) 作家身边应常备笔和纸,必须把他自己感到惊奇的事物记下来。从这样的素描中,画家创作了画,而作家则从中创造了作品中的场景;一切都应取之于生活,而不是用无谓的幻想臆造出来的。
20) 人是自然的目的;没有任何东西像他一们在宇宙的每一个地方非常容易使自己有条有理;……他自己动手,从自身中创造出整个社会组织和暂时的环境。爱默生
21) 之所以能成为“天才”,有他的内在动力,也是他们的精神支柱,那是勤奋加勤奋。在勤奋的基础上孕育了天才,在天才们的勤奋中创造出了成果。
22) 坚持就是力量。在成长过程中必不缺少的就是困难。但是在困难难面前,我们应该勇敢,应该坚持,在坚持中去积蓄更多的力量克服困难。走过泥泞。需要坚持,需要不懈,在不懈中创造希望。
23) 写作是一个发现自己想法的非常有力的途径,因为思想是在写作的活动中创造出来的。
24) 但是勿庸置疑的是不久之后的某刻,一条伦理底线将在某处实验室被置之脑后:从人类手中创造的第一个生命个体将开始它的分裂和自我复制过程。
25) 教学过程中,教师切忌包办代替,要把学习的权利交给学生,要善于引导学生从无疑处生疑,在学习中去发现,在思考中质疑,在释疑中理解,在理解中创新,养成良好的质疑问难的习惯。
26) 但是勿庸置疑的是不久之后的某刻,一条伦理底线将在某处实验室被置之脑后:从人类手中创造的第一个生命个体将开始它的分裂和自我过程。
27) 中国人民有着知难而进、自强不息的优良传统,也富有不断经受考验、不断在战胜困难中创造新的业绩的智慧和力量。
28) 奥运会告诉我们,拼搏进取最终会收获成功,奥运会来了,给你的提示是人生道路多努力,工作之时多奋斗,愿你在人生道路上创佳绩,工作当中创辉煌。
29) 朱光潜以移花接木之法,使西方学术和中国传统学术相互参证,在比较和消化中创新。
30) Mila和Oa已经传递了一份有用的“完整提升工作手册”,关注那些对此生中创造一个完整提升有用的途径。