导语：以下是用详细造句内容，由造句网网小编精心整理，适用年级为四年级，欢迎同学们学习参考。其造句的详细内容如下：

　　1. 评语：文章巧妙地运用了拟人化修辞手法分别抓住了灭蚊灯的外形与功能展开生动、详细地介绍文章思路清晰，语句生动、形象、构思十分新颖。

　　2. 为什么我发明的钢笔这么吸引人呢？现在就让我来做个详细的介绍吧！

　　3. 我们首先来到了留青竹刻工作室，里面的给我们详细介绍了制作竹刻的复杂工序：取竹、防蛀防裂处理、暴晒、雕刻……每一道工序都有严格的工艺标准，如果有一道工序出错，那就前功尽弃了，我边听边记，工匠们精益求精的精神让我印象深刻。

　　4. 点评：小作者运用拟人的手法，详细刻画了富翁、模特、钻石公司老板三位参赛者的手，其结果出人意料的选中农夫的手，看似偶然却必然，因为劳动最光荣。

　　5. 评语：本文结构严谨，中心明确，内容完整、生动，通过对动物们的表情动作、心理描写，详细地刻画了其个性特征，更是指出了做事应顾及他人感受的情商，是一篇佳作！继续加油！

　　6. 最后是方面，可以订购机票与饭店房间，也可以透过饭店的官方网站来了解详细数据，才不会白跑一趟。

　　7. 到了外地，不熟悉路况，警察伯伯总是怀着一颗「助人为快乐之本」的心，详细的为我们解说路况。

　　8. 我满以为他会不耐烦了，可以我完全想错了，他又详细地对我说了一遍方法，我听了十分感动，原来平时看着一般般的他，也很聪明，很好学！

　　9. 她不顾的高温奔波在这个学生的和家庭之问，向、父母和邻居详细地了解他的学习和生活情况，常常是一天下来汗水湿透了制服，顾不上喝一口水。 (造句网 )

　　10. 点评：具体详细地描写了的松花江之景，重点突出，段落之间过渡自然简练，语言优美流畅，比喻、拟人自然运用，整幅画面生机勃勃。

　　11. 点评：文章详细具体地叙述了一次橘子洲头之旅，各段落之间过渡自然简练。比喻、拟人的运用使文章更加生动形象，语言更加优美流畅。开头结尾呼应地表达了对橘子洲头的赞美喜爱之情。

　　12. 所以，你有一次赢或者输，都只是从前的你，你的心中应该设有一张地图，从一张白纸到一张能与现实比较的详细的地图，没有能够帮助你，一切的一切都在你自己一步步的走出来的过程中，在摸索中思考，在思考中理解。

　　13. 今天，我在电视上了解和认识了一种——娃娃鱼，是国家二级保护，不知道大家听说过没有，我来给大家详细介绍一下它。

　　14. 点评：文章通过小作者仔细观察后，结合所学的五大法宝将莲蓬的外表描写得十分详细，丰富合理的想象更是令之锦上添花。

　　15. 点评：小作者用生动形象语言从小金鱼的外形和生活习性进行详细描绘，通篇结构完整，思路清晰，写得真棒！

　　16. 接着，老师向我们详细介绍了外教老师之后，我们才慢慢地平静了下来。原来老师的名字叫克利斯呀！

　　17. 点评：用一件具体的事阐述了老师让我敬佩崇拜的理由，结构完整，选材典型。如果在细节上再详细一些会更好，加些语言、动作和神态的描写更能突出人物的形象。

　　18. 今天是我和倒霉日，我为什么会这样说呢？请听我详细的跟你们说。

　　19. 此篇以记事为主，故事以一篇照片为主题展开，描写详细，流畅。

　　20. 评语：忍不住想为你的文章拍手叫好，真的太棒了，文章运用移步观察法详细的描写了企鹅和北极熊，犹如一台像素极高的摄影机，将企鹅与北极熊来了个大特写，生动极了

　　21. 点评：此篇描述的是整个吃西瓜的过程，描述的详细，具体，流畅。

　　22. 擂鼓台北洞为穹隆顶，马蹄形平面，窟顶为莲花藻井，周围环绕四身飞天。东壁主佛为毗卢遮那佛，讲解员给我们详细地介绍。它头戴宝冠，胳膊上戴着臂钏的菩萨装形象，是我最喜欢的佛像之一。

　　23. 我们还有很多药用价值，《本草纲目》中对茶有详细记载：茶有清肝明目，祛毒散火，甘苦微寒，清热解毒之功效。

　　24. 指导陈评语：文章详细介绍了花生，并且还用了多种修辞手法。

　　25. 评语：文章条理清晰，分别用看、闻、摸、听、尝详细地描写了花生，文章还运用了比喻、拟人的修辞手法，是的文章更生动形象！非常好!

　　26. 在学习英语的这几年中，我对自己又有了更详细、更高的目标：从现在起，我要打好我的英语基础，有机会我一定要出国深造，学习更多的知识，充实我自己。当一名中国的外交官，为中国服务。

　　27. 评语：作者通过对逗笑比赛的详细描写，激发了孩子生机勃勃的热情和天真烂漫的童趣！

　　28. 纪念馆里详细地介绍了黄公望老先生的画作和经历，还展示了他当年的生活用品。

　　29. 每次新出这样的电视，我都会认真看，并且详细的做好记录。

　　30. 我们见了都笑得连嘴都合不上了，我们观察了一会儿，然后把这个故事讲给别的孩子们听。从那时起，我就越来越喜欢观察事物，把什么都拿来仔细观察一番，我并且详细记录了很多材料。

　　31. 这一天，老师把我落下的课全部上了后，有许多的作业，我仔细认真地做好每一个作业，当遇到不会做的题目时，老师就详细的给我讲明白，老师努力地让我赶上们，付出了许多的时间为我补课，连下课也要为我补课。

　　32. 碰到难的诗句，您总是详细地为我讲解，让我理解诗句的具体意思，在头脑中形成清晰的概念后再背。

　　33. 然后，我和又到书上和网上查了关于PM2.5的详细资料，比如，文字类的、图片类的和视频类的。

　　34. 再看看那些文明古迹，每一个地方都有着长久的历史，都有许许多多的故事。我们也要加油，多学英语，好可以帮助那些外国友人，给他们做详细的介绍。

　　35. 坐在车上导游给我们详细的介绍了八里沟的景点，八里沟位于太行山脚下，她虽然没有像一样挺拔的山峰，没有像一样汹涌波涛的江河，但它那种恬静的美深深的刻在了我的脑海里。

　　36. 小记者的稿件富有真情实感，但是稿件的开头可以更加新颖一些，另外，在举实例时，可以再详细描述一下，会使你的稿件更加饱满哦~

　　37. 文章有理有据，说服力很强，细节描写详细具体。注意语言略口语化，再精炼一些就更好了。期待小作者其他的作品！

　　38. 记得，每当临近书法比赛时，您不仅白天手把手教我们如何写好每一个字，而且在夜晚依然对我们上传到班级QQ群里的练字情况做出详细的评价。

　　39. 警察局的伯伯十分热心的招待我，并详细的为我们解说警察的职业及义务。

　　40. 之后，小记者还在中铭奇石博物馆里采访了张馆长，听他详细给我们讲解后，我们对奇石文化有了一个更深的了解，类似的第二课堂，让我们增长了许多课外知识，丰富了视野，拓展了知识面。

　　41. 简评：小作者把采南瓜的过程写得很详细，语句通顺，字里行间流露出劳动的快乐，有生活乐趣！

　　42. 下午第一堂课，我们去烧烤，老师先跟我们怎么说怎么烧烤烧烤的时候要注意什么，都跟我们详细的说了，然后让我们自己试一试，他给我们每个人发了一串豆腐干，让我们自己烧烤。

　　43. 点评：小作者采用移步换景的描写顺序，详细介绍了自己家乡的美景。能够抓住公园景色的特点进行描写。文章首尾呼应，结构完整。语句优美，修辞方法运用得当。

　　44. 1、这个题目有特色，是动了脑筋的，很好。2、专写镜花水月一景，过程写得很详细，也有特色。3、活动对自己的意义写出来了，尽管表达得不精彩，一样有特色。

　　45. 小作者紧扣题目，能抓住诸多奥运赛事中最令自己感动的一幕来详细描写，做到细致、生动、重点突出。

　　46. 走进茶史厅，我们的目光一下就被展板吸引住了，上面详细介绍了茶的文化和茶的历史知识。

　　47. 这时，店主看到了我们，就乐呵呵地迎了上来，热情地给我介绍起来，还详细示范了一下陶艺的具体做法。

　　48. 点评：小作者以小时侯的梦想——想去一次游乐场为切入点，详细描写了等待的过程，写到了妈妈的神情，突出了妈妈对自己的爱，写出了自己对童年生活的怀念之情。

　　49. 不一会儿，我们就到了韶山，陈导游带领着我们参观了毛主席的故居，并详细解说了毛主席故居的基本情况，介绍了毛主席小时候的一些趣事。

　　50. 监理组的陈组长热情地接待了我们，并向我们作了比较详细的介绍。通过陈组长的介绍，我们知道了许多桥梁建筑方面的知识，还了解了滆湖大桥工程的概况。

　　51. 老师评语：过程具体，抓住了同学们的动作详细描写，语言优美。

　　52. 《昆虫记》是法布尔用了三十多年才写成功，书中详细的描写了昆虫的习性，还有如何活动的过程。如松毛虫、螳螂、郎格多克蝎子、蜘蛛、斑纹蜂、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。我就给大家介绍一下前三种昆虫。

　　53. 通过人物语言、神态、动作的细致描写，抓住自己学习剥玉米的这个细节，将整个农忙过程介绍地十分详细。

　　54. 评语：文章开头以先声夺人法，一下子抓住了读者的注意力，对于比赛过程描写详细且生动，精彩的动作、神态描写，让人有身临其境之感。

　　55. 我想着，肯定少不了一番严厉的，出乎意料的是没有严厉的呵斥，没有咄咄逼人的质问；有的是语重心长的谈心，有的是详细解题。

　　56. 可是一进去，哇！里面有许多可玩的东西，还有详细的说明呢。

　　57. 博物馆的叔叔热情地接待了我们，他为我们详细地讲解古文物的历史。

　　58. 回家后，老妈问我得了几分，我对老妈笑了笑，把老师给我和陈瑾打分的画面详细地讲给老妈听。老妈夸我真会观察，真细心！

　　59. 他们已经在公园里藏好了宝物，我们的任务就是要在规定的时间找到宝物返回营地。接下来，何教官详细的教我们怎样看地图、怎样使用指南针辨别方向。

　　60. 我们乘坐豪华舒适的大巴车，在车上马团长给大家详细讲解了如何领树苗和安全注意事项等具体活动内容，一路上我们说说笑笑，20多分钟的行程就来到目的地。

　　61. 当然，她也不是撒手不管，当我们是在走投无路时，她又会不厌其烦地给我们进行详细的分析，直到我们理解为止。

　　62. 因为这是实在太详细了！看完那本成长日记，我做过的点点滴滴尽收眼下。

　　63. 同时我也被深深感动了，没想到这十年爸爸妈妈这么关心我的生活，记录的那么详细。

　　64. 解放军叔叔们为我们详细的介绍了这支部队的前身，以及现在的发展。

　　65. 一到现场，我们先排好队，一起出发，又认真听植树人员详细的说明了怎样去植树，接下来我们便开始植树了。

　　66. 志愿者不仅注意学生们的交通安全，还很乐于助人。每当有路过的行人问路，他们总是详细地指明方向。不管严寒还是酷暑，总有他们的身影出现，无处不在……

　　67. 将游戏的整个过程有序的记录下来，同时，将最后一轮的游戏作为文中的重点，进行了详细的介绍。

　　68. 点评：春节，历来是中国人最重视的传统节日。小作者结合自己家庭的实际，按照时间顺序对家乡的春节进行了详细地介绍。从文章中，我们能感受到浓浓的年味，也感受到了小作者对家乡的热爱。

　　69. 探秘的过程写得很详细，发现的秘密很有价值，语言很流畅，很风趣。加油。

　　70. 有雄心壮志，很牛。但是写作文，最好只写最重要的一种理想，把这种理想描写详细。加油。

　　71. 我们向福利院的工作人员捐献了省下的零花钱和看过的书籍，就上了五楼，向他们打了个招呼，详细了解他们的生活情况。

　　72. 作文比较详细地叙述了小作者在月考中三门课的考试情形。

　　73. 详细介绍了制作方法后，我们拿到了制作材料——陶泥，然后就是分组、制作。

　　74. 一位讲解员给我们详细讲解中国汉字的历史，从甲骨文如何发展演变成现在的文字。

　　75. 在食品药品监督管理局，我们首先参观了一楼大厅的药材展厅，这里有很多名贵的药材标本，还陈列着一些假冒药材标本，工作人员向我们详细讲解了食品药品安全知识，以及如何区分真假药材的方法。

　　76. 语言丰富，情感真实，将自己喜欢的这本书介绍地很详细具体，重温的既是《童年》，也是自己的童年，将自己跟高尔基对比，从中学到了很多人生的真谛。

　　77. 终于到了，从外面看博物馆，好大呀！我们葱葱地进入上海自然博物馆，博物馆里的好多人呀！导游先带我们参观的是起源之谜，那里有许多古代的物品，墙上有点像未来科技的东西，还有一些电脑可以给我们介绍古代物品的详细资料。

　　78. 可以带领着来的人们，为他们详细介绍，做他们的领路人，带领他们进入一个个美妙的情境，可以回顾历史，也可以展望未来。

　　79. 呵呵，我如此隆重、详细地推荐了I，相信朋友们都知道I是谁了吧！没错，它就是今年苹果公司推出的第二代ipad。我想，看在我如此推荐、推销它的份上，苹果公司应该给我递上稿费和荣誉用户的称号。

　　80. 我目不转睛地盯着的一举一动，她对图纸的解说十分详细——这不，我一会儿就成功啦！我压抑不住心中的激动，这第一个中国结对我来讲太轻松罢，我又迫不及待地想要挑战下一个中国结了。

　　81. 参观完油纸伞制作流程，周氏传人为小记者们详细讲解油纸伞的历史与工艺。

　　82. 因为你自己已经经历了这件事，只要一句话就可以概括；而对于不知情者，你就要尽量详细地描述，要让别人如同身临其境。

　　83. 到达目的地后，我们立刻站好了队伍，迫不及待的想要体验一下的滋味儿。迎面走上来了一位身材高大、身穿军装、气质非凡的叔叔，经过波波老师的详细介绍，我们才知道他就是大家期盼已久的教官。

　　84. 教练给我们详细地说了一下使用方法，就让我们练习了一会儿。

　　85. 点评：有序，完整地将整个故事写了出来，并借助动作、语言、心理等描写将故事的经过写得详细而生动。结尾之处，点明故事中心，真棒！

　　86. 2050年的防盗门是怎么样的呢？下面，听我给你详细描述一下吧。

　　87. 平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹······人性化的虫子们翩然登场，多么奇异啊！法布尔写的《昆虫记》，让我们产生了想象感，那些具体而详细的文字，不时让我们身临其境。

　　88. 可只有这些是远远不够的，我经常看见办公室里批改的作文铺满整个书桌，也常常看见语文书上详细的笔记，可见课下的她又是怎样的工作。

　　89. 一到二楼，我们便遇到了志愿者，她为我们详细讲解了云锦的价值及制作过程。

　　90. 在逗表妹玩耍时发生的事情一定很多，但作者只详细写了帮外婆给表妹换尿布和陪她玩捉迷藏这两件事，其他略写或不写，重点突出，剪裁合理。

　　91. 小作者详细地描述了一次捕鼠的经过，父子俩是怎样捕鼠的，老鼠是怎样装死逃走的，写得生动、细致。

　　92. 鬼屋可怕的事物有很多，但作者只对其中的三个环节进行详细描写，且各为一段，文章重点突出，层次清晰。

　　93. 经常在一起打打闹闹的， 我就说说这一集的详细内容吧：

　　94. 本文中，小作者对自己做饭时疲惫的感觉进行了详细描写，并由做饭辛苦而联想到父母抚养自己的辛苦，作为一个四年级的小学生，一个九岁的孩子，能体谅到父母的辛苦并生发出内心的感慨，是殊为不易的。

　　95. 比如《了就读书》我就感觉非常有趣，因为他们使用非常幽默的方式介绍诗人的生平，和一些诗词背后有趣的小故事，每一期最后都选出一首诗人的经典作品进行详细讲解。

　　96. 作者可以增大篇幅，具体详细的描写出郊游中的场景与事情，整体还好，继续加油。

　　97. 小作者对文章重点应具体描写，该详细的地方不能一笔带过。可以多用些修辞，使文章更加生动。

　　98. 美中不足的是：对文中提到的人物都是一笔带过未作详细描写。

　　99. 作者无需大量列举感动人物，只需将一两个人的事迹做详细描写即可。

　　100. 听了我的一番详细的制作方法，你也已经忍不住要开始动手了吧！对照我的制作方法，一定不会错！你制作的又是什么样的呢？我很期待大家一起分享的制作过程呢！